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校本化课程对学生学习方式的影响教学研究课题报告
目录
一、校本化课程对学生学习方式的影响教学研究开题报告
二、校本化课程对学生学习方式的影响教学研究中期报告
三、校本化课程对学生学习方式的影响教学研究结题报告
四、校本化课程对学生学习方式的影响教学研究论文
校本化课程对学生学习方式的影响教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,校本化课程作为一种新型的课程模式,越来越受到教育界的关注。校本化课程以学校为基本单位,强调课程内容的本土性、实用性和针对性,旨在满足学生个性化发展的需求。然而,校本化课程在实施过程中,对学生学习方式的影响尚未得到充分研究。本研究旨在探讨校本化课程
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