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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《机电一体化创新设计项目》实验教学大纲(一)

一、课程简介

课程名称：机电一体化创新设计项目

CreativeDesignofElectromechanicalIntegration

课程代码：112010

学分和总学时：3学分72学时

实验（上机）学时：30学时

开课单位：机电工程学院

选课对象：机械设计制造及其自动化专业

二、课程内容与实验目的：

本项目课程以德国慧鱼公司生产的机电产品模型为对象，学生通过装配机电

设备模型，对设备进行较为细致的观察和分析，从而完成综合性的设计训练过程。

虽然用模型学生可装配出各种各样的产品，但学生学习的重点是选定其中一个产

品进行分析研究；对产品进行编程运行，检验其功能、性能等效果；初步掌握开

发、设计一个产品的有关过程；学习查阅资料，为自己的设计和分析提供理论依

据。加强实践教学，培养学生的动手能力，在一定程度上改变工科教学重理论教

学，轻实践环节的现状，使学生生动活泼地进行学习，较全面地掌握各类机械机

构，机电一体化机构、计算机编程等基本知识。

本课程的任务是，在简明扼要的介绍各类装置之后，对指定装置进行测绘，

学生完成所有零件图、部件图、最后完成总装图设计。根据学生的能力，还可进

行相关的改进设计、动画设计等。在设计过程中，学生还可接触到机械装备的控

制、驱动、传动的技术，学习机械制造中的工艺、工装、测量等知识。

三、实验教材与实验考核

本课程通过对指定的装置或模型进行测绘和设计，设计时采用三维设计软

件，使学生对设备的结构和组成等获得较为丰富的感性认识，对机械装置的设计

过程和设计要点有基本概念，为完成后面的设计任务，以及完成将来的学习任务

提供思维源泉。

实验教材有实验指导书、实验设备供学生使用。项目过程中学生要自学

Solidworks等三维设计软件，独立的完成课程内容。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

实验考核评分参考平时成绩和实验报告成绩，设计图纸的质量，以及答辩的

情况给定。比例基本参考如下：平时成绩10%，实验报告成绩10%，设计图纸的

质量40%，答辩的情况40%。

四、实验项目内容

实验前，要求学生掌握与之相关的基础知识，并在实验老师的指导下，学习

相关的实践知识，熟悉所用仪器设备的正确操作方法。实验时，学生必须自己动

手，完成本实验指导书规定的实验内容。

实验学生以班为单位，三人为一小组。每组学生在规定的学时数内根据老

师指定，自行完成机械装置的模型的拼装搭建及其它工作。然后以电子版和书面

的形式提交：机械结构设计建模；完成指定轨迹规划的控制程序编程；不少于

1000字的设计、编程分析报告。

实验项目明细表

项

目是否实验所需主要仪

实验项目名称实验属性实验内容实验学时

序必选器设备名称