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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
幼儿教师资格面试绘画技能提升指导
幼儿园教师资格证面试的试讲环节又称为展示，主要考察学
生的讲故事、弹琴、绘画、游戏等技能，然而技能又是很多备考
学生中非常薄弱的环节。故下面华图教师和大家一起梳理绘画的
提升技能，以帮助大家成功上岸。
(一)绘画测评形式
1.简笔画。
能相对熟练地根据考题的要求，画出主要事物的典型形象。
在进行简笔画创造的过程中要求事物形象特点突出，造型符合事
物形象，同时简笔画的线条流程。按照类别划分，大致可以分为：
动植物、人物、建筑、环境、生活用品。
如真题：试讲题目:绘画《大象》
基本要求
(1)画出大象的元素
(2)在活动过程中,实际操作,要求作品富有童趣,有创意
(3)请在10分钟内完成上述任务
2.主题画
能够按照教学要求，熟练地运用彩笔、蜡笔、油画棒、水彩
笔等绘画工具，能用素描、水彩、国画等的基本画法。同时在进
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
行绘画的过程中要求画面整洁、布局合理、有完整的构图;色彩
搭配合理，整体具有审美感，符合幼儿的审美认知;主题明确，
能够一定的教育价值。
如：题目：绘画《春天来了》
【基本要求】
(1)设计有关春天来了的主题活动。
(2)在试讲中展示：如何利用你设计的主题墙向幼儿介绍花
园。
3.配插图
这种考试类型的难度较大，考察的素材较多，不仅要求考生
的绘画要求，还要求将绘画和其他领域的结合，比如诗歌故事活
动，或者体育活动(要求考生画出游戏规则图等)，要求多样，考
生较难把握。但总体来看，考的素材多为幼儿较为喜欢的小动物
和生活常见物，所以，考生在平时备考中需要注意素材的积累。
?如儿歌《摇篮》要求：为儿歌配上插画，要求生动有趣，
符合幼儿进行教学，完成儿歌试讲(结合儿歌领域侧面考查考生
的绘画技能)
?歌曲《握握手》要求：1、完整的进行弹唱2、为歌曲配一
副插图，利用插画组织活动。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
(二)绘画测评要素
1.表现技能：色彩鲜明富有创意、构图饱满画面整洁、笔法
正确流畅
2.情感传递：主题鲜明立意生动、体现艺术美感、主题风格
的确定
3.外在形象：气质形象亲和、表现力和感染力
4.符合幼儿的绘画特点，如夸张式，美梦式，展开式等。
(三)不同年龄阶段的幼儿绘画特点
我们在拿到考题后，需要分析，这次试讲的年龄特点，每个
阶段的幼儿的绘画特点又具有差异性，所以，在试讲过程中，结
合幼儿的年龄特点，
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