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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

七年级期中考试复习计划

七年级期中考试复习计划（通用12篇）

复习要有一个整体的规划，大家都不可避免地会接触到复习计划

吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，

要作出全面反馈。那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编整

理的七年级期中考试复习计划，欢迎大家分享。

七年级期中考试复习计划篇1

第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖整体安排，又要包括每

天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7

点开始复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有

一个缓冲。比如，7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。

这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。而且，留

有余地也可以确保上一段计划的完成，还是以7点到8点复习数学为

例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，

孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如

复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来

不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的

科目也耽误了。

孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉

他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余

时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明

天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，

不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的

复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。

其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，

劣势也要弥补。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

七年级期中考试复习计划篇2

一学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来

时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习

生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学

到了该学的知识。

是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计

算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我

来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓

足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老

师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主

学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以

学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我

知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可

是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个

月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实

证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。

时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发

现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本

题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，

慢慢