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幼儿园小朋友礼仪制度

《幼儿园小朋友礼仪制度》

一、目的与需求

1.目的

培养幼儿园小朋友良好的礼仪习惯，提高其文明素养和社会交往能力，营造和谐、友好、文明的幼儿园氛围，为小朋友的全面发展奠定基础。

2.需求

满足幼儿园教育教学的要求，将礼仪教育融入日常教育活动中。

符合幼儿身心发展特点，采用简单易懂、生动有趣的方式进行礼仪教育。

满足家长对幼儿礼仪培养的期望，让家长能够积极参与和配合幼儿园的礼仪教育工作。

二、制定依据

1.法律法规

《中华人民共和国教育法》：强调培养学生良好的思想品德和健全人格。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》：明确提出要培养幼儿良好的行为习惯和社会适应能力。

2.行业标准

参考《36岁儿童学习与发展指南》中关于社会领域的目标和教育建议，注重幼儿的人际交往和社会适应能力培养。

3.最佳实践

借鉴国内外优秀幼儿园在礼仪教育方面的成功经验和案例，结合本园实际情况进行调整和完善。

4.内部资料

整理本园以往在礼仪教育方面的教学资源、活动记录等，总结经验教训，为制度制定提供参考。

三、具体内容

（一）入园礼仪

1.早上入园时，小朋友要主动向老师和保安叔叔问好，如“老师早上好”“保安叔叔早上好”。

2.排队入园，不推挤、不打闹，与同伴保持适当距离。

3.见到其他班级的小朋友和家长要主动微笑打招呼。

（二）课堂礼仪

1.听到上课铃声，迅速进教室，安静地坐在自己的座位上，等待老师上课。

2.上课时，要认真听讲，积极回答问题，发言时先举手，得到老师允许后再发言。

3.尊重老师和其他小朋友的发言，不打断别人说话，不做与课堂无关的事情。

（三）课间礼仪

1.课间休息时，文明活动，不奔跑、不打闹，不追逐，避免发生碰撞和危险。

2.与同伴友好相处，互相帮助，不骂人、不打架，学会分享和合作。

3.爱护公共财物，不随意破坏教室和幼儿园的设施设备。

（四）用餐礼仪

1.饭前便后要洗手，洗手时要按照正确的方法认真清洗。

2.排队领餐，不挑食、不偏食，安静用餐，不浪费食物。

3.用餐结束后，将餐具轻轻放在指定位置，用纸巾擦嘴，主动清理桌面。

（五）午睡礼仪

1.午睡时，要安静地进入寝室，按照老师的安排有序地脱衣服、叠衣服，放在指定位置。

2.躺在床上，闭上眼睛，安静入睡，不说话、不打闹，不影响其他小朋友休息。

3.起床后，自己穿好衣服，整理好床铺，然后安静地等待其他小朋友起床。

（六）离园礼仪

1.离园时，主动向老师说再见，如“老师再见”。

2.与同伴友好道别，整理好自己的物品，有序地离开幼儿园。

3.如果家长来接，要主动向家长讲述在幼儿园的学习和生活情况。

四、实施计划

（一）宣传推广阶段（第12周）

1.召开全园家长会，向家长宣传幼儿园小朋友礼仪制度的目的、内容和意义，争取家长的支持和配合。

2.在幼儿园内张贴宣传海报、悬挂横幅，营造良好的礼仪教育氛围。

3.通过幼儿园广播、班级微信群等渠道，向小朋友和家长宣传礼仪知识和规范。

（二）培训学习阶段（第34周）

1.组织教师培训，学习礼仪制度的具体内容和要求，掌握礼仪教育的方法和技巧。

2.根据幼儿的年龄特点，将礼仪教育融入到日常教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，让小朋友学习和了解礼仪知识。

3.开展家长培训活动，邀请专家或老师为家长讲解幼儿礼仪教育的方法和策略，提高家长的教育意识和能力。

（三）实践巩固阶段（第516周）

1.在幼儿园日常活动中，引导小朋友按照礼仪制度的要求进行实践，教师要及时给予表扬和鼓励，强化小朋友的良好行为习惯。

2.定期开展礼仪主题活动，如“文明礼仪小天使”评选、礼仪表演等，激发小朋友参与礼仪教育的积极性和主动性。

3.建立家园共育机制，鼓励家长在家中积极引导和督促小朋友养成良好的礼仪习惯，定期与老师沟通交流小朋友的礼仪表现情况。

（四）检查评估阶段（第1718周）

1.成立礼仪检查小组，定期对小朋友的礼仪行为进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。

2.根据检查评估结果，评选出表现优秀的班级和小朋友，给予表彰和奖励，树立榜样，激励其他小朋友向他们学习。

五、培训方案

（一）培训目标

1.让教师深入了解幼儿园小朋友礼仪制度的内容和要求，掌握礼仪教育的方法和技巧，提高教师的礼仪教育水平。

2.帮助家长树立正确的幼儿礼仪教育观念，掌握科学的教育方法，积极配合幼儿园开展礼仪教育工作。

3.引导小朋友学习和掌握基本的礼仪知识和规范，培养良好的礼仪习惯和文明素养。

（二）培训对象

1.幼儿园全体教师

2.全体家长

3.幼儿园小朋友

（三）培训内容

1.教师培训内容

幼儿园小朋友礼仪制度的解读和分析。

幼儿礼仪教育的目标、内容和方法。

礼仪教育活动的设计与实施。

教师自身的礼仪素养提升。

2.家长培训内容

幼儿礼仪教育的重要性和意义。

家庭中幼儿礼仪教育的方法和策略。