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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
课程设计报告
课程名称JAVA程序设计
课题名称小学生数学练习题目自动生成系统
专业信息管理与信息系统
班级
学号
姓名
指导教师李峰、谢雅、赵锦元
2016年7月2日
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称JAVA程序设计
课题小学生数学练习题目自动生成系统
专业班级
学生姓名
学号
指导老师李峰、谢雅、赵锦元
审批
任务书下达日期2016年6月14日
任务完成日期2016年7月2日
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
一、设计内容与设计要求
1.课程设计目的
全面熟悉、掌握JAVA程序设计基本知识，增强对不同的问题运用和灵活选
择合适的数据结构以及JAVA程序设计的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌
握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，增强JAVA程序设计概
念，熟悉java语言编程，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为后继
课程的实验以及课程设计打下较扎实的基础。
进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，为后继课
程的实验以及课程设计，特别是自学、毕业论文的完成打下扎实的基础。
2.课题题目
⑴计算器
⑵简单投票管理系统
⑶小学生数学练习题目自动生成系统
⑷电子英汉词典
⑸标准化考试系统
[6]Hannoi塔
3．设计要求
⑴设计课题题目：按学号顺序（每10位学生选择一题）选择相应题号的
课题。换题者不记成绩。
⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括
系统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。②
完成系统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功
能模块图）。③完成系统详细设计：包括需求分析；类层次图；界面设计与
各功能模块实现。④系统调试：调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
重点是运行逻辑问题修改和调整。⑤使用说明书及编程体会：说明如何
使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步骤。⑥关键源程序（带注释）
⑶按规定格式完成课程设计报告(源代码)，将其打印稿(A4纸)上交给老师
存档。
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