智能汽车传感器检测 课件 02-1 常见传感器检测 开关式与霍尔式传感器检测 V1.pptx

版本号：2020V1智能汽车传感器检测

智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够学会开关式传感器的检测方法能够掌握霍尔式传感器的检测方法2能够说出开关式传感器的原理及应用能够解释霍尔式传感器的原理及应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点

智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托3某新能源车加速不良，加速踏板踩下三分之一后，再往下踩没反应了，车速最高仅能提升至40KM/h，在其它售后服务站检测过，有制动灯开关传感器故障，但制动灯控制正常。请您按时完成检测并维修此症状。

02委托分析4智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：分析开关式传感器、霍尔式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出开关式、霍尔式传感器的知识点和技能点方法：三人轮值，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人讲解，听讲人提问或质疑，第三人评价，不同任务中，三个角色轮换。

03收集信息-开关式传感器、滑动电阻式传感器5智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：开关式传感器的原理、应用和检测；霍尔式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够说出开关式传感器的原理，应用及检测方法能够复述霍尔式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：小组讨论+小组拼图法，把本领域的信息书写在工作页中活动时长：理论学习+小组讨论+书写60min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

04制定计划6智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆故障加速不良检测流程和检测内容的计划活动目标：能够制定正确的开关式、霍尔式传感器检测计划活动方法：餐垫法法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写40min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

05做出决策7智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

06实施计划8智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操开关式、霍尔式传感器的工作计划活动目标：能够正确检测开关式、霍尔式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测开关式、滑动电阻式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写60min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备工具：万用表、探针车辆实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台

07检验任务9智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

08自我反思10智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾开关式、霍尔式式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评20min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

总结与回顾我们能够：能够解释开关式传感器的原理、应用及检测方法能够掌握霍尔式传感器的原理、应用及检测方法11智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测

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