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实验小学心理健康教育领导小组(2篇)

实验小学心理健康教育领导小组工作计划（一）

一、引言

随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分。实验小学心理健康教育领导小组肩负着推动学校心理健康教育工作的重任，旨在为全体师生创造一个健康、和谐、温馨的校园环境。以下是实验小学心理健康教育领导小组工作计划。

二、工作目标

1.提高全体师生对心理健康教育的认识和重视程度，形成全员参与、共同关注的良好氛围。

2.建立健全心理健康教育体系，确保心理健康教育工作的有序、有效开展。

3.提升师生心理素质，促进个体全面发展。

4.增强师生心理韧性，提高应对生活压力的能力。

三、具体工作措施

（一）加强组织领导

1.成立实验小学心理健康教育领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，形成统一领导、分工协作的工作格局。

2.制定心理健康教育发展规划，明确阶段目标和年度任务。

3.建立健全心理健康教育制度，确保各项工作有章可循。

（二）加强队伍建设

1.组织全体教职工参加心理健康教育培训，提高心理健康教育意识和能力。

2.邀请专业心理教师授课，为师生提供心理健康教育服务。

3.建立心理健康教育志愿者队伍，发挥师生自我教育、自我服务作用。

（三）开展心理健康教育课程

1.将心理健康教育纳入课程体系，每周安排一节心理健康教育课。

2.结合学科教学，渗透心理健康教育内容。

3.开展心理健康教育主题活动，如心理健康知识讲座、心理剧比赛等。

（四）加强心理健康教育宣传

1.利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，普及心理健康知识。

2.开展心理健康教育宣传月活动，提高师生心理健康意识。

3.加强与家长沟通，共同关注学生心理健康。

（五）关注特殊群体

1.对家庭困难、学习困难、心理困扰等特殊群体学生进行摸底排查，建立档案。

2.制定个性化关爱方案，提供心理咨询和帮助。

3.定期跟踪了解特殊群体学生心理健康状况，及时调整关爱措施。

（六）加强心理健康教育研究

1.开展心理健康教育课题研究，提升心理健康教育水平。

2.参加心理健康教育研讨会、培训等活动，交流心理健康教育经验。

3.组织编写心理健康教育教材和辅导资料。

四、工作要求

1.提高认识，加强领导。全体教职工要高度重视心理健康教育工作，积极参与，共同推动。

2.落实责任，确保效果。各部门、各班级要明确职责，确保心理健康教育各项工作落到实处。

3.创新方法，提高质量。要结合学校实际，积极探索心理健康教育新途径，提高心理健康教育质量。

4.加强交流，共享资源。要加强与兄弟学校的交流与合作，共享心理健康教育资源，共同推进心理健康教育工作。

实验小学心理健康教育领导小组工作计划（二）

一、引言

实验小学心理健康教育领导小组肩负着关注学生心理健康、推动心理健康教育工作的重任。为了更好地开展心理健康教育工作，本计划将围绕心理健康教育的重要性、工作目标、具体措施等方面展开。

二、工作目标

1.提高全体师生对心理健康教育的认识，形成全员关注、共同参与的良好氛围。

2.建立健全心理健康教育体系，确保心理健康教育工作的有序、有效开展。

3.提升学生心理素质，促进个体全面发展。

4.增强学生心理韧性，提高应对生活压力的能力。

三、具体工作措施

（一）加强组织领导

1.完善心理健康教育领导小组组织架构，明确各部门职责。

2.制定心理健康教育发展规划，明确阶段目标和年度任务。

3.建立心理健康教育例会制度，定期研究解决心理健康教育工作中的问题。

（二）加强队伍建设

1.开展心理健康教育培训，提高全体教职工心理健康教育意识和能力。

2.聘请专业心理教师，为学生提供心理健康教育服务。

3.建立心理健康教育志愿者队伍，发挥师生自我教育、自我服务作用。

（三）开展心理健康教育课程

1.将心理健康教育纳入课程体系，每周安排一节心理健康教育课。

2.结合学科教学，渗透心理健康教育内容。

3.开展心理健康教育主题活动，如心理沙龙、心理剧比赛等。

（四）加强心理健康教育宣传

1.利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，普及心理健康知识。

2.开展心理健康教育宣传月活动，提高师生心理健康意识。

3.加强与家长沟通，共同关注学生心理健康。

（五）关注特殊群体

1.对家庭困难、学习困难、心理困扰等特殊群体学生进行摸底排查，建立档案。

2.制定个性化关爱方案，提供心理咨询和帮助。

3.定期跟踪了解特殊群体学生心理健康状况，及时调整关爱措施。

（六）加强心理健康教育研究

1.开展心理健康教育课题研究，提升心理健康教育水平。

2.参加心理健康教育研讨会、培训等活动，交流心理健康教育经验。

3.组织编写心理健康教育教材和辅导资料。

四、工作要