统编版六年级语文下册《理解词语意思》专题训练.pptx

理解词语意思;知识回顾;小学阶段，我们学习了以下几种理解词义的方法，对快速掌握词义和把握文章内涵有很大的帮助。;几种理解词义的方法：

;;;;;?例题一;小学，我们没有系统地学习过词义的概念，七年级我们就要了解关于词义的概念。;语言中每个词都有一定意义。有的词只有一个意义，称为单义词，如“长江”“桃树”。汉语中只有少量单义词，更多是多义词。如“包袱”：;遇到多义项的词语，使用时要注意它所处的语境。就是语言环境，是指人在说话时所处的状态，包括书面表达中的前后语句、上下文等，在实际语言运用中，词义会因语境的变化而变化，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意思。;?例题二;解题技巧;1.查字典，了解词语的本义和引申义。;;;（1）在特定的语言环境，褒贬义可以相互转换。

（2）随着社会发展，词语的感情色彩发生了变化。

（3）有些多义词，兼褒贬义项。

（4）有些词语后面带“儿”或者“子”，会带有亲昵或厌恶的色彩。如“老头儿（亲昵）；”老头子（厌恶）。;衔接训练;B;

（1）觉察√（2）确乎√（3）依偎√（4）浓郁√