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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教你如何做MOOC_北京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题

库2023年

1.以下慕课说法不正确的是：

答案:

慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目

标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。

2.在设计视频时，下列问题是引导教师从促进学生有效学习角度进行思考的是：

答案:

您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？

3.慕课专项课程和x系列课程证书上面一般会显示：

答案:

系列课程的所有名称。

4.CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角

色不包括：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

结果网络（学到了什么）。

5.设计慕课练习活动时，需要考虑下列因素中的：

答案:

自动批改和评阅机制。

6.目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是：

答案:

同伴互评。

7.慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法

正确的是：

答案:

open=免费注册。

8.以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目

开展研究的是：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

MOOR。

9.通常，cMOOCs涉及：

答案:

课程分布在网络上的不同地方。

学习者创建自己的课程学习路径。

要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。

10.一般量规具有的要素为：

答案:

具体说明

评价准则

等级标准

11.思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下维度：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

教学评价。

教学资源。

教学目标。

教学方法。

12.以下可以提高视频视觉吸引力的是：

答案:

丰富的表情变化。

勾勾画画或板书。

有视觉冲击力的图片。

13.慕课视频设计强调模块化分割内容的好处是：

答案:

可以提高学生的学习效率。

每个小视频自成一体、有始有终、相对完整。

14.有关xMOOCs的说法不正确的是：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很