5.1 两位加两位（不进位） 课件(共13张PPT)人教版（2025）数学一年级下册.pptxVIP

人教版数学一年级（下）100以内的笔算加、减法第1课时两位加两位（不进位）五1.认识立体图形

学习目标1.理解算理、掌握笔算加法的书写格式，能够正确计算。2.通过操作、观察等活动，引导学生归纳计算方法，培养学生的归纳、概括和操作能力。3.通过学习活动，培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。

【重点】掌握竖式计算的书写格式。【难点】掌握笔算的计算顺序。

课堂导入我们要去参观国家博物馆

探究新知1一（1）班和一（2）班一共有多少名学生？35+32=教材第57页例1

35+32=说一说，怎么口算呢？5+2=730+30=6060+7=6767（名）

这个过程还可以用竖式表示。5+2=730+30=6060+7=67十个35＋3276067十个35＋3276670相同数位要对齐。35+32=67（名）

想一想：用竖式计算35+32时，可以先从十位算起吗？十个35＋3276计算不进位加法时，从十位算起不麻烦，也不影响后续计算，因此可以从十位算起。35+32=67（名）个位上5加2不满十，不需要向十位进1。

1.摆一摆，算一算。＋（）（）452469相同数位对齐，从个位加起。课堂练习教材第59页做一做第1题

（）（）＋（）2.算一算。41+27=23+32=53+22=6855412786（）（）＋（）（）（）＋（）23325553225775

3.看图列式计算。23＋（）（）42623个42个？个5

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。笔算两位数加两位数（不进位）的方法相同数位对齐。个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。

完成相关练习。02练习册。01