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个人课题研究报告.pdf

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    个人课题研究报告

    一、课题研究报告

    课题界定

    分层作业是根据学生语文人认知结构和学生的个体差

    异及智能结构的独特性，对学生进行分层，从思维的难度、

    深度广度上设计问题，以满足不同层次学生的需要。优化设

    计是针对高年级学生年龄特点知识结构以及个性特征的行

    之有效的作业设计从而摈弃高耗低效的作业设计。

    课题研究的理论依据

    因材施教理论：是针对学习的人的能力、懂得兴趣等

    具体情况实施不同的教育。

    最近发展区理论：对不同层次的学生采用不同

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