Unit 1 Section B（Pronunciation 2a-2b）英语（同步课件）.pptxVIP

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2025-01-04 发布于江苏
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Unit 1 Section B（Pronunciation 2a-2b）英语（同步课件）.pptx

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LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力1.能正确识别并读出含有字母a及字母组合ai，ay，al,aw的元音因素词汇，听辨并准确认读单词重读的发音。2.可数名词复数词尾-(e)s的读音；弱读1.能介绍自己最喜欢的动物：①What’syourfavouriteanimal?②Whydoyoulike...?2.能写出自己喜爱的动物1.激发学生的创新思维，鼓励学生提出独特的保护动物的观点和建议。1.增强学生保护动物、保护环境的意识，培养学生的社会责任感。

Let’swatchandenjoyasong.

/?/cat?/k?t/n.猫gas?/g?s/n.气体map/m?p/?n.地图?mad/m?d/adj.发疯的Howtopronounce“a”

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Howtopronounce“a”/e?//?/apple ant animal alligatorarrow ax ambulance astronautage cage date facegame mane plane space

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/?:/door?/d?:/?n.门law?/l?:/?n.法律more?/m?:/?adj.更多的horse/h?:s/n.马Howtopronounce“al”

Howtopronounce“al”and“aw”/??/shawl hawk fawn seasawstrawberry praw yawn drawnall fall small balltall basketball call talk

1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.aaiayalaw/e?//?//e?//e?//??//??/gamemake_____fatcat_____rainbrain_____wayplay_____walksmall_____drawlaw_____takelabtailsaytalksaw你发现什么规律了吗？

aaiayalaw/e?//?//e?//e?//??//??/gamemake________fatcat________rainbrain________wayplay________walksmall________drawlaw________cakebattrainstaywallraw重读闭音节：一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾，且是重读音节开音节：以发音的元音字母结尾，或者以“元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾重读闭音节开音节

元音字母a和字母组合ai、ay、al、aw在重读音节中的读音a在重读开音节中，通常发/e?/gamemakelatecake在重读闭音节中，通常发/?/bagmapappapple在wh和w后通常发/?/whatwatchwantwash在f、s、t等前通常发/ɑ?/afteraskglassfastai、ay通常发/e?/trainwaitdayawayal、aw通常发/??/smallballpawsaw

2发音规律--s在清辅音后发/s/音，如：books/maps/hats在浊辅音和元音后发/z/音，如：dogs/boys/bagsListenandrepeat.Noticethepronunciationof-(e)s.sharks lions boxes cats birdsgiraffesmonkeys foxes elephants toads/t??dz//?ɑ?ks//d???rɑ?fs//?la??nz//?m??kiz//?b?ks?