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人教版高一英语教案
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教学目标
1.Abilitygoals力量目标:
TohelptheSsdeveloptheirreadingabilitybyskimmingformainideasandcareful-readingfordetailswiththeteacher’sguidance.
TogetTheSstomastersomekeywordssuchaswitness,abandon,yell,drag,fleeandsoon.
2.Learningabilitygoals学能目标:
ToenabletheSstotalkaboutanimalsunderthesea.
TohelptheSsknowtheimportanceoftherelationshipbetweenanimalsandhumans.
教学重点和难点
Teachingimportantpoints教学重点
HelptheSsknowmoreaboutanimalsundertheseaaswellastheanimals’loyaltyandhelptohumanbeings.
Teachingdifficultpoints教学难点
1.HelptheSsgetthemainideaandsomedetailedinformationbyfast-readingandcareful-reading.
2.HelptheSstellapartfromBefore,DuringandAfterinthestory.
教学过程
Step1.WarmingUp:
Talkaboutanimalsunderthesea.
1.Haveyoueverseensomemarineanimals?
2.Whathaveyouseen,andwherehaveyouseenthem?
Ihaveseena/some/many……in/on/from……
amazingmarineanimals:seal,turtle,dolphin,sea-horse,sea-star,shark,angelfish,jellyfish,lobster,coral
Step2.Fast-reading:
1.FindouttheBackgroundInformationofthestory:writer,career,writingstyle,time,place,maincharacter.
2.FindouttheMainIdeaofthepassage:What’sthefirststorymainlyabout?
Step3.Careful-reading:
1.Clancyhadheardofthekillerwhalesthateveryyearkillerwhaleswouldhelpwhalerscatchbaleenwhales.Didhebelieveitatfirst?Whendidhebelieveitwasatrueanecdote?
2.Howmanyparagraphsaretherealltogetherinstory1?Thehuntcanbedividedinto3stages.
Stage1:beforethehunt:(para.2-6):
OldTom’sdoing:throwingitselfoutof…andcrashingdownagain…Why?totellthewhalers…,…bytheboat…,circlingbackto…Why?toleadthewhalers…
Whalers’reaction:Anotherwhaler__________.George
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