七年级历史上册 材料阅读.pdf

DOC可编辑修改为你整理各种最新最全办公范文双击可以删除

七年级历史上册材料阅读

七年级上册历史材料分析一、材料解析题1．卫鞅

曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷

不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：

“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》文中“卫鞅”指谁？“孝公”

是哪国国君？答：商鞅秦国文中反映卫鞅什么主

张？答：实行改革，以适应时代的发展文中的议论代

表哪个阶级？结果如何？

答：地主阶级。使秦国成为战国后期最富强的国

家2．材料一“三人行，必有吾师焉。”材料二“当

仁不让于师。”

材料三“知之为知之，不知为不知。”

材料一、二、三是谁所言，他生活在什么时期？答：

孔子、春秋末年鲁国人上述材料的教育思想对我们的学

习有何启发？

答：学无常师、择善而从；独立思考、敢于坚持自己的

意见；学习是踏踏实实、认认真真，来不得半点虚伪。

简要评价孔子。

答：孔子是伟大的思想家、教育家；是儒家学派的创始

人。3．阅读下列材料：

爱心用心恒心

DOC可编辑修改为你整理各种最新最全办公范文双击可以删除

惟商鞅变法，不顾人言，只能骤至富强，亦以召怨天下。

虽得天下，旋接踵而亡。请回答：上述材料认为秦朝灭亡

的主要原因是什么？是“商鞅变法”所致。

这种观点是否正确？请简述你的理。

不正确。商鞅变法是顺应历史发展趋势的政治改革，它

使秦过逐步成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一

六国奠定了基础。秦朝迅速灭亡，主要是秦的暴政所致。它

激化了阶级矛盾，引起了大规模的农民起义，秦末农民战争

推翻了秦朝的残暴统治。

二、材料解析

1．阅读下列材料：

材料一：材料二：毛玠语太祖曰“……宜奉天子以令

不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”

①——《三国志》

材料三：“设使国家无有②

③孤，不知当几人称帝，几人称王”

请回答：

——《三国志注》

⑴材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？结果

如何？

答：官渡之战，曹操打败袁绍，奠定了曹操统一北方的

基础；赤壁之战，孙刘联兵打败曹操，促成三国鼎立局面的

爱心用心恒心

DOC可编辑修改为你整理各种最新最全办公范文双击可以删除

形成。

⑵结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原

因。

答：政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政

治上的主动；经济上，曹操实行屯田，奖励农耕，大力恢复

发展社会经济；军事上，通过官渡之战，打败袁绍，逐渐统

一北方。⑶结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。

答：曹操统一北方符合人民渴望结束战乱实现统一的愿

望；有利于北方的社会安定和经济恢复与发展。

⑷列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及

都城。序号政权名称建立时间建立者都城①魏、220

年曹丕洛阳②蜀221年刘备成都③吴222年孙权

建业2．阅读下面的材料：魏主下诏，以为“北人谓土为

拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫

土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自

代来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》请回答：⑴魏主是谁？材料反映了

什么历史事件？答：是北魏孝文帝。北魏孝文帝改革实行

汉化政策。

⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？答：说汉话、穿汉服、

与汉族通婚、采用汉族官制和礼法。⑶“魏主”的改革有

什么作用？