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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
幼儿园中班玩水活动方案
活动目标
1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩
固对水的认识。
2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与
“浮”现象。
3、培养幼儿观察、比较、归纳的能力。
活动准备
1、课件：可以吸水的
2、塑料制品，木制品，纸制品，泡沫制品，小石块等。
3、大水盆若干。
活动过程
一、感觉游戏
1、鼓励幼儿到水盆里玩水
2、尝试
-试试用双手捧水;
-体会把手掌平放在水中与手指插入水中的不同感觉;
3、发现
-能看见水中的小手，是因为水透明、无色，捧着的水一会儿没有
了，是因为水会流动等等;
-把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大。
二、听觉游戏
1、请幼儿将塑料制品一一投入水中。
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2、试一试
(1)听一听、比一比不同资料投入水中声音的大小.
(2)听一听、比一比不同资料从高处、低处投入水中声音的大小。
(3)得出结论：从高处将资料投入水中比低处将资料投入水中声音
大，
重的资料投入水中比轻的资料投入水中声音大。
三、观察、比较、归纳游戏。
1、观察不同资料投入水中的沉浮现象
比较资料的轻、重、厚、薄
2、感知资料的轻、重、厚、薄和“沉”、“浮”的关系
归纳那类资料会沉于水中，那类资料会浮于水中。
四、触觉游戏
1、用手触摸、感知那些资料吸水，那些资料不吸水。
2、哪些资料遇水会烂，那些资料遇水完好如初。
五、收拾整理资料。
请幼儿把水中的所有资料收集在塑料袋里，使水中无杂物。对幼
儿进行环保教育一一维护水资源。
活动延伸
请幼儿把今日玩水“水中的发现”告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈一
起探索新的发现。
幼儿园中班玩水活动方案（二）
【活动目标】
1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。
【活动准备】
1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。
2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。
【活动过程】
一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
播放教师教学资源，请幼儿观察并提问：画上有哪些景物?(大
海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。)
二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。
1、教师完整朗读儿歌。
2、引导幼儿加上动作学说儿歌。
三
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