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3以内的减法数学教案7篇.docx

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3以内的减法数学教案7篇

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3以内的减法数学教案篇1

在新课程标准中,出现频率较高的词语有动手操作、合作交流、体验、观察等。新课程反复出现这些,我想目的就是强调要加强课堂教学中学生参与的过程性,以改变原来单一的学习方式。这种让学生在教师帮助下自己动手、动脑做数学,用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料,获得体验,并作类比、分析、归纳,渐渐地形成自己的数学知识。那么

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