原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
五年级上册苏教版语文习作七作文点评分享
一、教学内容
本节课的教学内容为五年级上册苏教版语文习作七《我的动物朋友》。本节课主要让学生通过观察和了解自己身边的动物，学会用生动的语言描绘动物的外形、习性、趣事等，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标
1.让学生通过观察和了解自己身边的动物，学会用生动的语言描绘动物的外形、习性、趣事等。
2.培养学生善于观察、积极思考的能力，提高学生的写作水平。
3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点
重点：学会用生动的语言描绘动物的外形、习性、趣事等。
难点：如何将观察到的动物特点和自己的情感融入作文中。
四、教具与学具准备
教具：课件、作文范文、评价标准。
学具：笔记本、作文本、文具。
五、教学过程
1.实践情景引入：让学生讲述自己身边的动物朋友，分享它们的外形、习性、趣事等。
2.讲解作文要求：引导学生明确作文的主题、结构、内容等要求。
3.例文讲解：分析优秀作文范文，让学生了解如何写好一篇关于动物的作文。
4.写作指导：教授学生如何观察动物、捕捉特点，以及如何将观察到的特点和自己的情感融入作文中。
5.学生练习：让学生现场观察一种动物，并进行写作练习。
6.随堂练习讲评：对学生的练习作文进行讲评，指出优点和不足之处。
7.作文修改：让学生根据讲评意见进行作文修改。
六、板书设计
板书内容：
1.作文主题：《我的动物朋友》
2.作文要求：外形、习性、趣事
3.写作技巧：观察、特点、情感融入
七、作业设计
作业题目：修改本次作文，并在家长的帮助下完善作文。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
1.学生对动物的观察和了解是否充分？
2.学生是否能够将观察到的动物特点和自己的情感融入作文中？
3.教学中是否存在不足之处，如何改进？
拓展延伸：
1.组织学生参观动物园，深入了解各种动物的生活习性。
2.开展动物知识竞答活动，提高学生的动物知识水平。
3.邀请动物专家进行讲座，让学生更加了解动物的世界。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容为五年级上册苏教版语文习作七《我的动物朋友》。这个阶段的学生已经有了一定的写作基础，通过观察和了解自己身边的动物，学会用生动的语言描绘动物的外形、习性、趣事等，培养学生的观察力和想象力。在教学过程中，引导学生学会观察动物的特点，并将观察到的特点和自己的情感融入作文中，是本节课的重要内容。
二、教学难点与重点
重点：学会用生动的语言描绘动物的外形、习性、趣事等。
难点：如何将观察到的动物特点和自己的情感融入作文中。
三、教学过程
1.实践情景引入：让学生讲述自己身边的动物朋友，分享它们的外形、习性、趣事等。这个环节的目的是让学生从生活中寻找写作的素材，培养学生的观察力和表达能力。
3.例文讲解：分析优秀作文范文，让学生了解如何写好一篇关于动物的作文。这个环节的目的是通过分析优秀作文，让学生了解写作的技巧和方法。
4.写作指导：教授学生如何观察动物、捕捉特点，以及如何将观察到的特点和自己的情感融入作文中。这个环节的目的是解决本节课的重点和难点，让学生学会如何将观察到的动物特点和自己的情感融入作文中。
5.学生练习：让学生现场观察一种动物，并进行写作练习。这个环节的目的是让学生将所学的写作技巧和方法运用到实际写作中，提高学生的写作能力。
6.随堂练习讲评：对学生的练习作文进行讲评，指出优点和不足之处。这个环节的目的是让学生了解自己的写作水平，明确改进的方向。
7.作文修改：让学生根据讲评意见进行作文修改。这个环节的目的是让学生根据教师的反馈意见，及时修改作文，提高作文质量。
四、板书设计
板书内容：
1.作文主题：《我的动物朋友》
2.作文要求：外形、习性、趣事
3.写作技巧：观察、特点、情感融入
五、作业设计
作业题目：修改本次作文，并在家长的帮助下完善作文。
答案：略。
六、课后反思及拓展延伸
课后反思：
1.学生对动物的观察和了解是否充分？
2.学生是否能够将观察到的动物特点和自己的情感融入作文中？
3.教学中是否存在不足之处，如何改进？
拓展延伸：
1.组织学生参观动物园，深入了解各种动物的生活习性。
2.开展动物知识竞答活动，提高学生的动物知识水平。
3.邀请动物专家进行讲座，让学生更加了解动物的世界。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解作文要求和例文讲解时，使用生动、有趣的语言，让学生感受到写作的乐趣。在讲评学生作文时，采用鼓励性语言，指出学生的优点，并提出改进意见。
2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在学生写作练习环节，给予学生充分的时间思考和表达，不急于求成。
3.课堂提问：针对教学内容，设计富有启
文档评论（0）