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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

辽宁省辽东区域教育科研共同体2022-2023学年高二下

学期期中考试历史试题

一、单选题

1.图1和图2分别为公元前5000-前3000年和公元前3000-前2500年的考古学文化

分布与交流情况。据此可知（）

A．早期中华文化圈拓展B．区域间文化融合加强

C．华夏认同的观念形成D．国家的初始形态具备

2.屈原《国殇》中写道：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”曹植在《白马篇》

中写道：“捐躯赴国难，视死忽如归。”陆游在《病起书怀》中感叹：“位卑未敢忘

忧国。”这些作品透露出（）

A．以人为本B．家国情怀C．和而不同D．自强不息

3.“宝相花”是唐代最具影响力的丝绸纹样，其中融合了中国的莲花、牡丹、菊花，

欧洲的卷草、忍冬和中亚的葡萄、石榴等形象。“宝相花”的形成反映了（）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

A．物产种类决定艺术形式B．中华文化在交流中发展

C．唐朝文化强大的辐射力D．审美趣味的世俗化趋向

4.两河流域雕刻艺术中的特定图案、主题和建筑装饰等诸多文化特征在公元前4千

纪下半段已经出现在埃及，然而随着历史发展，“埃及发展成了统一的、以王权为

特征的领土国家，两河流域则保持了众多城邦竞争和并存的传统”。以上观点说明

（）

A．两大古文明各自独立发展B．文明形成的因素可能是复杂的

C．空间交流决定了文明走向D．古埃及文明比两河文明更先进

5.1453年土耳其攻占君士坦丁堡，一种“莫斯科是第三罗马”的意识在俄罗斯盛行，

这种思想认为罗马帝国和拜占庭帝国由于背叛基督教而崩溃。最后一个俄罗斯帝国，

则是真正的基督教——东正教信仰的保护者，永不泯灭。这一思想后来对俄罗斯民

族发展产生了深远影响。这一情况反映了（）

A．俄罗斯文化有着浓厚的宗教文化传统B．东正教信仰决定俄罗斯的国家走向

C．俄罗斯文化的源头主要来自罗马文化D．东正教信仰因苏联建立而遭到抛弃

6.阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的

神圣年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司

所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明（）

A．太阳神在国家中地位极其重要B．阿兹特克历较其他古代历法更为精确

C．历法与政治宗教生活密切相连D．阿兹特克历中蕴含了印加人的历史观

7.“这些新殖民出去的城邦和母邦间相聚遥远，但是希腊人为了使自身同非希腊的

野蛮人相区别，有意保持了强烈的希腊性。”由此可见，希腊的殖民活动（）

A．延续了母邦政治制度B．有利于希腊文化传播

C．带有浓厚的宗教色彩D．推动希腊化时代到来

8.19世纪中期至20世纪中期，欧洲出现移民潮，当时移民通常迁往本国的殖民地、

半殖民地或自治领。据此推断，下列迁出人口和迁入地对应正确的是（）

A．葡萄牙人——大洋洲