15快乐过新年 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

15快乐过新年说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15快乐过新年说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

设计意图

本节课旨在通过“15快乐过新年”这一主题活动，让一年级的学生了解中国的传统节日——春节，感受新年的喜庆气氛，培养他们对传统文化的热爱和尊重。结合统编版道德与法治一年级上册教材内容，通过故事讲述、互动游戏、手工制作等多种形式，引导学生认识春节的习俗，学会关爱家人，增进同学间的友谊，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。同时，注重联系生活实际，让学生在快乐过年的过程中，学会遵守规则，培养良好的行为习惯。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的文化认同、法治观念及社会参与能力。通过学习春节的传统文化，学生将增强对中华文化的自豪感和认同感，提升文化素养。同时，课程中涉及到的家庭亲情、社会交往等内容，将帮助学生树立正确的法治观念，培养良好的社会行为习惯。在参与互动游戏和手工制作活动中，学生将提高合作意识和沟通能力，增强团队协作精神，为未来社会参与奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-春节的传统文化与习俗：本节课的核心内容是让学生了解春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃饺子等，以及它们背后的文化寓意