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教育信息化2.0行动计划6篇

一、指导思想：

以小学工作方案为指导，仔细贯彻课改精神，立足以同学为中心，

以培养同学的创新本事、合作本事、进取本事为重点，更新老师教导

理念，结合信息技术学科教学的特征，从实际的教学改革和教学的需

要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合

的教学讨论，并执行到日常的教导教学中去，切实提升教学质量，使

每一位老师的教学水平都有相应的提升。

二、工作要点：

1、强化集体备课，提升老师业务水平。

仔细组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教

学研讨活动，发挥教研组的力气，努力制造学习氛围，乐观发挥学科

骨干老师的带头作用，有方案、有目的、常常性地开展听课、评课等

教研活动。在备课中按照信息技术课的特征，既要备内容，更要备同

学，做好教学课件。老师必需常常学习各种新的教导理念，同行之间

常常沟通各种软硬件学问，以增进老师在教学理念、业务上的提升。

2、强化课堂教学，注意培养同学信息素质。

乐观有效地参加课程改革，乐观开展好教研活动，在教学过程中要

努力做到“五仔细”。充分通过40分钟时光，仔细组织好同学上机操

作，让同学有比较多的动手时光，注意同学操作本事的培养。力求能

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利用信息技术教学培养同学的思维品质，培养同学发觉问题、思量问

题和解决问题的本事，培养同学的制造性思维，进展同学的抽象思维，

培养同学的信息素质。

3、仔细开展爱好活动小组，强化比赛辅导。

通过课外活动时光，仔细组织开展爱好活动小组，从中培养一批对

信息技术学科有爱好并有进展前途的同学，组成比赛小组，仔细组织

比赛辅导，确保比赛成果。

4、仔细组织学业考试复习，提升考试成果。

教研组要研究讨论，总结以往阅历，分析目前同学现状，制定好复

习方案。复习方案要科学，复习目的要明确，并仔细执行，以确保学

业考试能取得好成果。

教导信息化2.0行动方案篇二

一、指导思想

仔细学习教导教学理论，研讨电子信息技术教学办法，提升我校电

子信息两类专业课程的专业理论和专业实训的教学水平和教学效果。

在小学有关领导和教务处指导下，充分发挥我们电子信息技术教研组

的优势，以实作实训为主，以提升同学实际动手本事为任务，为小学

的健康进展作出我们的贡献。

二、本学期工作思路及工作重点

1、抓好实作室的清洁、公物保管、平安工作。

实作管理员做好清洁的支配和检查、并对公物举行造册管理、微机

室同学应对位上机；上课老师每节课上课前应初步查看设备的完整、

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完好状况，临下课前应组织好同学对所用设备的归位放置，每一个上

课老师应强化同学的平安教导和平安引领。

2、抓好同学实作实训课的教学内容、课堂秩序的

同学每次实作实训课应有主题、重点、让每次实作实训同学能有心

得。

3、做好传、帮、带工作，提升本组老师业务水平。

利用观摩课、藏匿课、示范课和组内外老师的互相研讨，提升本组

老师的教导教学水平。

4、做好同学实作实训的考核工作，重点是组织和抓好各种比赛活动。

IT专业同学每学期至少进行2次的实作实训检测竞赛，

非IT专业同学每学期至少进行1次的实作实训检测竞赛。电子专业

同学每学期至少进行1次的实作实训检测竞赛。

三、阶段工作重点

1、9月：做好实作实训设备的记下保管、及同学的对位，及平时维

护；

2、9-10月：组内老师藏匿课的组织开展；参与小学的藏匿课活动。

3、9月及期中考试后：组内老师教导教学研讨，从同学管理、教学

组织等方面强化老师对教导理论的理解和提升；

4、全期内：参与小学组织的各项活动，完成各部门交给本组的各项

目标。

教导信息化2.0行动方案篇三

一、指导思想

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以“务实创新，持续进展”为进展观，以我校工作方案为核心，以新

课程实施和校本教研工作重点，全面增进老师队伍专业素养的进展，

努力提升教导教学质量。

以校本教研为本，既关注同学进展，又关注老师进展，进一步增进

教导教学的进展，贯彻落实“减负增效”的要求。强化组内合作，构建

高效课堂，创建和睦氛围，同时继续学习教导教学的新理论，把课堂

教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生

共同进展，