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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

谈良好的师生关系与教师的职业责任感

摘要：营造良好的师生关系不仅有利于学生的成长与发展，同时

有利于教师对这一事业的热爱，如果一个教师不热爱他的学生，那

他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如

果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师

所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩，故英语教学必须

以学生为中心，教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上，才

能保证教学任务的完成。这就需要教师在教学中花心思，下功夫，

良好的师生关系建立时，教师的职业责任感也得到增强。

关键词：师生关系引导者奉献责任感

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师

不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行

更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那

他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成

绩，故教学必须以学生为中心，教师的一切活动都要建立在了解学

情的基础上，这样才能保证教学任务的完成。

和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系，随着社会的迅

速发展，传统的道德标准也发生了一些变化。但是，人与人之间的

相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。师生关系主要决定

于教师的职业道德以及个人素质、修养。如果教师要受到学生的尊

敬进而提高教学质量就必须树立好自己的形象：

1.教师一定要热爱学生，做到无私奉献

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

人们把教师比作是蜡烛、园丁、是人类灵魂的工程师，所以教师

也应该像蜡烛一样给学生付出自己的一切，像园丁一样精心栽培心

爱的花木，对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知

心朋友，倾注全部的爱。这种爱是对学生严格要求和尊重信任的统

一，是对学生未来的深切关注，这种爱应该是经常性的、是公平的，

不能只给学习好的同学，而对“后进生”冷若冰霜。因为教师的歧

视和偏心，会打击他们的学习积极性、挫伤自奠心，从而导致他们

拒绝教师的一切要求，产生逆反心理，自暴自弃，觉得前途渺茫，

最终就会弃学。教师要想赢得学生的尊敬，就必须主动的接近学生，

了解学情，热爱本职工作，认真备课，上好每一节课，把自己所有

的知识全部传授给每一个学生。真诚是一个教师必须具备的品质，

也是热爱学生的具体体现。如果学生犯了错误，教师要及时批评教

育；教师本人有了错也应该学会说“i’msorry.”并注意改正，

只有这样才能建立良好的师生关系。

2.教师要对学生满怀期待之心

人们之间的相互期待，一定会给人的思想和行为造成巨大的影

响，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可

少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就

取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激

励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻

克一切难关，从而取得更好的成绩。期待本身也是社会的一种要求，

它可以使人们懂得怎么样去做一个受人疼爱的人，怎么样去尊敬别

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

人。所以，作为教师就应该对自己的学生满怀希望、充满期待，要

相信每一个学生都能在自己德、智、体等诸方面会逐步得到完善。

每个人都有被别人