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百学须先立志。——朱熹
课题组成员个人研究计划6篇(科研课题研究
计划)
一、指导思想。
在课程改革的今日，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课
外作业方面的创新改革。一线教师在专心指导学生学写数学日记的过程中，
学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，
而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参加本课题讨论的过程
中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。
二、详细工作。
（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，
盲目的讨论只会大大降低讨论的效率。本学期，我们将连续关注指导学生
学写数学日记，写好数学日记讨论及与数学课堂教学相关的理论书籍，组
织课题组成员不断地学习。提高课题讨论的力量，及发觉问题解决问题的
力量。
（二）确定重点，开展实效讨论。
课题组成员作为一个讨论共同体，要紧紧围绕讨论重点，推动课题讨
论的扎实开展。本学期重点讨论方向是以数学课堂教学为起点，严密结合
学生学习的数学教材，引导学生由课堂延长到课外，由学校延长到社会，
在发觉问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教
百学须先立志。——朱熹
师充分利用学生已有的生活阅历，知道学生把所学习的数学学问应用到现
实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值……”
（三）总结阅历，一起经受成长。
课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思索、
擅长发觉，不断总结一线阅历，撰写论文经受从实践上升为理论的过程，
并争取发表或获奖。同时盼望各课题组成员主动维护“”的正常运转，
并不时把各自讨论的成果准时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素
养，激起学生更加喜爱数学、学好数学。
三、日程安排。
3月份：
1．召开课题组会议，确定本学期讨论重点；
２.明确本学期工作规划，确定个人学期工作规划；
３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记规划书写内容：
４．成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
4月份：
１.通过课题成员个人学期工作规划；
２.学习并通过０８春学期博客治理安排；
３.成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
5月份：
１.重温＂指导学生书写数学日记课题讨论方案＂，提出修改及加强
百学须先立志。——朱熹
局部；
２.李霞上讨论课《用计算器探究规律》
３.成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
6月份：
１.第三次组织课题组成员开展沟通“指导学生书写数学日记”的心
得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；
２.争论汇合其次本《小学生欢乐数学日记》的有关事宜；
３.成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
7月份：
１.课题组成员上交并沟通撰写的相关内容；
２.其次本《小学生欢乐数学日记》确定内容，预备定稿；
３.布置试验班级学生在暑期书写创新型数学日记；
4.反思本学期课题讨论状况，完成学期工作总结。
课题组成员个人讨论规划2
一、讨论目标：
1、在五年级科学教学中连续深入实施苏教版小学科学“生命世界”
主题单元探究活动设计与实施的讨论，重点是对《人体的“司令部”》、《呼
吸和血液循环》这两
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