第16课《三国鼎立》课件.pptxVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立课程标准：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往、交流、交融的历史特点以及对中华民族发展的意义。

温故知新：结合图片，回顾东汉末年处于怎样的局面？东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，政治腐败。公元184年，黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治。黄巾起义后，改刺史为州牧，州牧在地方拥兵自重，形成军阀割据的局面。

结合地图，说说东汉末年的社会现状？东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战（背景）

东汉末年，在镇压黄巾起义的过程中，形成形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。

一、官渡之战①②③④原因：【提示】从政治上、用人上、军队上和经济上归纳1.曹操方面2.袁绍方面占据黄河以北，地广人众，兵多粮足。

战役官渡之战时间地点作战双方战术结果战争特点影响公元200年官渡曹操和袁绍曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术曹操胜利以少胜多为曹操统一北方打下基础根据视频和P92，完成官渡之战的表格填写。一、官渡之战

课堂检测：背诵官渡之战内容，完成题目1.曹操曾三次发出《求贤令》，“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。这