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;;01;风格;;动物儿歌在小学教育中的作用;02;动物儿歌作为儿童文学的一种形式，起源于古代的童谣和儿歌，随着历史的演变逐渐发展成为独具特色的艺术形式。;其他地区的动物儿歌特色;经典动物儿歌赏析;03;主题要贴近儿童生活;形象描绘;;04;个人创作经验谈;学生作品展示与点评;在节奏和韵律上可进一步优化，使之更加朗朗上口。;-亮点;《小燕子穿花衣》;《小毛驴》;05;;利用动物儿歌中的节奏感，帮助学生掌握基本的音乐节奏，培养学生的音乐素养。;观察与绘画;06;当代儿童对动物儿歌的需求分析;;多元化发展;THANKS
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