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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
新教科版小学科学二年级上册第一单元我们的地球家园
第七课《做大自然的孩子》说课稿
一、说教材
《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，
本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大自然，做大自然的孩
子，了解更多大自然的秘密。教材从“动物、植物和我们都生活
在地球家园中。亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更
多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。
二、说学情
二年级的学生对于“动植物和我们是有联系的”是有一定认
识的，但对于具体到衣、食、住、行方面的联系，学生回答起来
是有困难的。教师需要给学生一些例子作引导，启发学生思考。
对于制作小鸟的家或小鸟餐厅的活动，学生是非常有兴趣的，但
是在选材和制作上存在一定的困难。因此在制作之前，从材料的
选择到制作的步骤，老师都要给学生细致的指导，帮助学生顺利
完成。
三、说教法和学法
从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难，
难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的
个体意识，并通过学生的情感、态度、价值观的
培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐
统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要
关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的
教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功
的喜悦，激发学习的热情。
四、教学目标
【科学概念目标】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
初步树立珍惜动植物资源的意识。
【科学探究目标】：通过探究认识到动植物与人类之间的关系。
【科学态度目标】：愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲
述自己的观点。
【科学、技术、社会与环境目标】：保护身边的动植物，意识到
保护环境的重要性。
五、教学重难点
【教学重点】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
【教学难点】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例，意识
到保护环境的重要性。
【教学准备】：多媒体课件、动植物图片（每组一份）、操作纸
（每人一份）、奶盒、剪刀，绳子等
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
六、教学过程
（一）、游戏导入。（预设5分钟）
师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做
游戏，好吗？
生：好。
1．进入第一关游戏：听一听，猜一猜。（放录音）
要猜的三种动物：猪、小狗、青蛙。
师：小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才
猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？
生：动物。
2．进入第二关游戏：猜谜语。
谜语一：高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳
笑，结的果实数不清。（向日葵）
谜语二：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（荷花）
谜语三：一顶小伞，落子林中，一旦撑开，再难收拢
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