小学数学拓展讲座.pdf

序言

本讲座主要从小学知识脉络和复习特点以及小考必考考点等方面分为数与代数．空间与图

形．解决问题三大模块进行阐述，涵盖了小升初考试所涉及的知识点，每个模块的知识点都有相

应的例题和详细的解析及解题技巧，并配有变式训练，让学生在了解知识的同时能够进行应用拓

展，训练自己的思维和培养解题能力．除此之外，每个模块后还有配套的综合应用以及名校的优

题训练，进一步提高学生的能力，让学生的能力得到一个阶梯式的提升．

祝同学们，在小升初的道路上取得优异的成绩，成长为祖国的栋梁之材！

目录

第一章数与代数

第一节数的认识第二节式与方程第三节比和比例

第四节数的运算第五节统计与可能性第六节探索规律

第二章空间与图形

第一节平面图形第二节立体图形

第三章解决问题

第一节分数的应用第二节行程问题第三节工程问题

第四节利润问题第五节浓度问题第六节方案问题

第一章数与代数

第一节数的认识

知识要点

一、数的改写与省略写

1．整数改写成用“万”或“亿”作单位的数：把一个较大的多位数，改写成用“万”(或“亿”)

作单位的数，只要在“万”位或(“亿”位)的右下角点上小数点，再在这个数的末尾添上“万”

字(或“亿”字)．

2．省略一个数某一位后面的尾数，写成近似数：

(1)用“四舍五入”法：看要保留的这一位后一位的数是否满5，如果满5就向前一位进一；否

则，则舍去尾数．如：4.62975≈4.63(保留两位小数)4.62975≈4.6(保留一位小数)．

(2)进位法：一般用于在材料需求上，只要保留的数位后面还有别的数，就向前一位进1．

二、因数与倍数

1．如果a×b＝c(a、b、c是非0自然数)，那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数．

2．因数的特点：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身．

3．倍数的特点：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的是它本身，没有最大的倍数．

4．求最大公因数和最小公倍数的方法：①短除法；②分解质因数法．

两数关系最大公因数最小公倍数

互质关系1它们的乘积

因数倍数关系较小数较大数

三、小数点的移动

1．向右移：小数点向右移动一位，这个数将扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，这个数

将扩大到原数的100倍；以此类推…………

2．向左移：小数点向左移动一位，这个数将缩小10倍；小数点向左移动两位，这个数将缩小100

倍；以此类推…………．

四、数的互化

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1．小数改写成分数：先改写成分母是10，100，1000……的分数，再约分．如：0.25＝＝

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2．小数改写成百分数：先把小数点向右移动两位，添上“%”．如：0.725＝72.5%．

3．分数改写成小数：

(1)用分数的分子去除以分母；

(2)如果是带分数要先化成假分数，再用分数的分子去除以分母．

4．分数改成百分数：先改写成小数，再改写．

5．百分数改写成小数：先去掉“%”号，再把小数点向左移两位．

6．百分数改写成分数：先改写成小数，再改写成分数．

五、负数的认识、应用

1．像＋4、4、＋88