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小学二年级上学期国防教育教案5课时

小学二年级上学期国防教育教案

第一课《我的五星红旗》

一、教学目标：

1.知识目标：

认识国旗，了解国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征和标志，

作为中国人，我们要尊重、爱护五星红旗。

2.能力目标：

用自身行动爱护国旗，维护国旗尊严，升国旗时要立正、敬礼。

3.情感态度价值观：从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念，增

强爱国主义情感。二、教学重点和难点：

二、教学重点：知道国旗是祖国的象征和标志，尊敬、爱护国旗。

三、教学

难点：尊重、爱护国旗体现在实际行动中。

三、教具、课件：国旗、国歌，自制多媒体课件

四、教学过程：

（一）提问激趣，导入新课

1.提问：每周一我们都要举行什么仪式？（升国旗）

2.为什么我们要升国旗呢？对答的好的同学给予鼓励。教师小结：

国旗是一个国家的象征和标志，作为中国人，我们要尊重、爱护国旗，

今天我们就来学习《国旗、国旗我爱你》。（板书：国旗、国旗我爱

你）

（二）学习新知，实物激情，

1.教师提问：同学们，谁来说一说我国国旗的名称、颜色、图案

和形状呢？学生回答。（板书：五星红旗；颜色：红色；图案：

五颗

黄色五角星；形状：长方形）。

实物出示五星红旗，

提出问题：

为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？

2.学生自由回答。

教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战

士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五角星中，大五角星代表中

国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶

级四个阶级，五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征着全国各族人民

紧紧团结在中国共产党的周围。

（课件演示）

3.对于五星红旗你还知道什么呢？

学生汇报收集资料。

（内容大致包括：五星红旗的设计者，五星红旗的雏形，保护、

尊重五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）

（三）拓展延伸，以礼激情。

1.同学们，我们都在什么时候升国旗？（学生回答：学校每周一

举行升旗仪式，开运动会时升旗……）

2.国旗是国家的象征和标志，我国有一部法律专门关于国旗的。

（课件出示）（中华人民共和国国旗法第十三条规定：升挂国旗

时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参

加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学

小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。）

3同学们，我们在每周一的升旗仪式上是怎么做的呢（学生根据自

己的经验回答。）

4.同学们，我们一起来看一看其他行业的人员在升国旗的时候是

怎么做的？

教师小结：少先队员在升旗时要敬队礼，军人行军礼，运动员等

其他行业的人员行注目礼。

5.除了遵守升旗的礼仪我们还应该怎样来尊重国旗、爱护国旗？

（小组讨论，各想出一条做法。）

（板书：尊重、爱护）

（四）妙笔生花，以境激情。

1.用你手中的画笔画一张关于国旗的绘画作品，儿童画、线描、

国画各种体裁均可。

（播放音乐）课件出示五星红旗的制作比例：五星红旗旗面为红

色，两面相同，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色

五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星

较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白

色。）

2.张贴展示绘画作品

总结：同学们，今天我们了解了国旗的含义，知道了它是我们伟

大祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护国旗，让我们一起大声

高呼“国旗、国旗我爱你”！

第二课我的祖国

教育目的

通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国

旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队

课前准备：

1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；

2．学会唱《我爱北京天安门》

3．水彩笔和画纸。

教学过程：

一、活动导入

师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什

么?（这是中