高中数学人教A版（2019）选择性必修第一、二、三册常见49个知识误区.docxVIP

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高考数学人教A版（2019

高考数学人教A版（2019）选修1+选修2+选修3

常见49个知识误区

选修1+选修2+选修3常见49个知识误区

1．求直线方程时要注意判断直线的斜率是否存在，每条直线都有倾斜角，但不一定每条直线都存在斜率．

2．斜率公式k＝eq\f(y2－y1,x2－x1)(x1≠x2)与两点的顺序无关，且两点的横坐标不相等．

3．“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值，它可正，可负，也可以是零，而“距离”是一个非负数．

3．在判断两条直线的位置关系时，容易忽视斜率是否存在，若两条直线斜率存在，则可根据条件进行判断，若斜率不存在，则要单独考虑．

4．在运用两平行直线间的距离公式时，易忽视两方程中的x，y的系数分别相等这一条件，从而盲目套用公式导致出错．

5．对于方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆时易忽视D2＋E2－4F0这一条件．

6．解答与圆有关的最值问题要注意数形结合，充分运用圆的性质．

7．求圆的切线方程时，易忽视切线斜率k不存在的情形．

8．对于圆与圆的位置关系，从交点的个数，也就是方程组的解的个数来判断，不一定能得到确切的结论．如当Δ＜0时，需要再根据图形判断两圆是外离，还是内含；当Δ＝0时，还需要判断两圆是外切，还是内切．

9．若2a＝|F1F2|，则动点的轨迹是线段F1F2；若2a|F1F2|，则动点的轨迹不存在．

10．关于离心率的取值范围问题，一定不要忘记椭圆离心率的取值范围为(0，1)．

11．判断椭圆的两种标准方程的方法为比较标准方程形式中x2和y2的分母大小．

12．讨论直线与椭圆的位置关系时不要忽略直线斜率不存在的情形．

13．集合P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a，c为常数且a0，c0.

(1)当2a|F1F2|时，P点的轨迹是双曲线．

(2)当2a＝|F1F2|时，P点的轨迹是两条射线．

(3)当2a|F1F2|时，P点不存在．

14．双曲线的标准方程的两种形式的区分要结合x2，y2前的系数的正负．

15．关于双曲线离心率的取值范围问题，不要忘记双曲线离心率的取值范围是(1，＋∞)．

16．定义中易忽视“定点不在定直线上”这一条件，当定点在定直线上时，动点的轨迹是过定点且与定直线垂直的直线．

17．求抛物线的标准方程时一般要用待定系数法求p的值，但首先要判断抛物线是不是标准方程，以及是哪一种标准方程．

18．f′(x0)代表函数f(x)在x＝x0处的导数值；(f(x0))′是函数值f(x0)的导数，而函数值f(x0)是一个常量，其导数一定为0，即(f(x0))′＝0.

19．求导常见易错点：①公式(xn)′＝nxn－1与(ax)′＝axlna相互混淆；②公式中“＋”“－”号记混，如出现以下错误：eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(f（x）,g（x）)))′＝eq\f(f′（x）g（x）＋f（x）g′（x）,[g（x）]2)，(cosx)′＝sinx.

20．求曲线的切线时，要分清在点P处的切线与过点P的切线的区别，前者只有一条，而后者包括了前者．

21．注意定义域优先的原则，求函数的单调区间和极值点必须在函数的定义域内进行．

22．由f(x)在区间(a，b)内单调递增(减)可得f′(x)≥0(≤0)在该区间内恒成立，而不是f′(x)0(0)恒成立，“＝”不能少，必要时还需对“＝”进行检验．

23．对于可导函数f(x)，“f′(x0)＝0”是“函数f(x)在x＝x0处有极值”的必要不充分条件．

24．求最值时，应注意极值点与所给区间的关系，关系不确定时，需要分类讨论，不可直接认为极值就是最值．

25．极值只能在定义域内部取得，而最值却可以在区间的端点处取得，有极值的未必有最值，有最值的未必有极值．

26．数列是按一定“次序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关．

27．易混项与项数的概念，数列的项是指数列中某一确定的数，而项数是指数列的项对应的位置序号．

28．由Sn求an时，利用an＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2，))求出an后，要注意验证a1是否适合求出的an的关系式．

29．当公差d≠0时，等差数列的通项公式是n的一次函数；当公差d＝0时，an为常数．

30．注意利用“an－an－1＝d”时加上条件“n≥2”．

31．在等比数列中，易忽视每一项与公比都不为0.

32．在求等比数列的前n项和时，易忽略q＝1这一特殊情形．

33．在应用错位相减法求和时，要注意观察未合并项的正负号．

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