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学校应急处置演练方案（7篇）

学校应急处置演练方案篇1

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级

有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月

22日上午(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，

熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校

地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护

全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过

演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事

件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分

析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲

明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路

线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真

正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

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三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长：

副组长：

成员：

摄像：

信号：

(2)教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学

生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定

的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教

室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：

五、四楼梯口：

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三、二楼梯口：

一楼楼梯口：

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事

故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急

疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教

室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学

生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身

体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排

靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警

报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，

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进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定

的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

二楼：

顺序是：一(7)、一(8)、一(9)分别从楼梯在老师指导下站

2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

三楼：

顺序是：一(10)、二(7)、二(8)分别从楼梯在老师指导下站

2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

四楼：

顺序是：四(7)、二(9)、三(7)、三(8)、分别从楼梯在老师

指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

五楼：

顺序是：四(8)、五(7)、六(7)分别从楼梯在老师指导下站

2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

操场各班队列顺序是：由西至东分别是一(7)、一(8)、一

(9)、一(10)、二(7)、