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大班社会土家族服装教案

服装大班教案（通用15篇）

服装大班教案篇1

设计意图：

衣服对于幼儿来说，并不陌生。在日常生活中，衣服的种

类很多，但是衣服的功能还是没变，夏天的衣服让人感觉很凉

爽，冬天的衣服让人感觉很暖和。现在天气慢慢变凉，孩子们

穿的衣服也渐渐地多了起来，为了让孩子更好地区分冬天的衣

服和夏天的衣服有什么不一样，所以设计这节课，在这节课上，

孩子们对衣服的认知会有更进一步的了解。

活动目标：

1、认识不同季节的衣服，知道不同季节穿不同的衣服。

2、认识服装的基本结构。

活动准备：

不同季节的衣服若干。

活动过程：

一、宝宝买服装

师：小朋友们，今天老师带你们去服装厂里参观。

师：你们看到了什么?

师：这里的衣服好看吗?

师：服装厂里的老板看我们班的小朋友这么可爱，他想送

给你们每人一件衣服，现在请你们挑一件自己喜欢的。

二、引导幼儿探索服装的结构

师：哇，你们都挑了这么多好看的衣服呀。

师：我请你们来说说为什么挑这件衣服?

师：咦!你们拿的衣服上藏了很多小呢，我们来看看衣服

上面都有什么?

师：哇，有好多呢，有纽扣，有帽子，有拉链真神奇啊!

教师总结：我们的衣服除了款式、颜色不一样，每一件衣

服都有不一样的地方，有些衣服上有帽子，有些衣服上有纽扣、

拉链，有了这些会让我们的衣服更好看。

三、区别冬天和夏天的衣服

师：小朋友们，你知道你手里的衣服是什么季节穿的吗?

师：现在我请你们说说这件是什么时候穿的?为什么?

师：夏天的衣服很薄，会让我们感觉很凉快，而冬天的衣

服很厚，会让我们感觉很暖和。

师：现在请拿夏天衣服的小朋友找到绿色的椅子坐好，请

拿冬天衣服的小朋友找到的椅子坐好。

师：请你们看看旁边的小朋友手上拿的衣服。

师：请拿夏天衣服的小朋友说说你旁边小朋友衣服上有什

么?

师：请拿冬天衣服的小朋友说说你旁边小朋友衣服上有什

么?

师：衣服除了有很多小它还能给我们带来好处呢!冬天呀，

我们要穿冬天的衣服，才会保暖。夏天呢，我们要穿夏天的衣

服，才会凉快。

四、服装表演

师：你们看这些衣服真漂亮，让我们一起穿上它来个服装

表演。

(播放音乐进行服装表演)

服装大班教案篇2

有益的研究经验：

1、收集废旧材料，增强环保意识。

2、尝试利用废旧材料制作服装

3、能用完整连贯的语言表达自己的想法。

4、体验合作的快乐

资源准备：

背景知识：给幼儿渗透有关制作服装的知识：做的大小、

长短，肥瘦合体，样式要适合穿衣者。

物质材料：塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、小小的纸盒、旧挂

历纸、报纸、毛线等废旧材料，剪刀、胶水、胶布、针、线

活动铺垫：

设计服装后孩子们提出制作服装的想法，为此我们共同寻

找制作的材料，孩子们发现废旧物品这一“宝贝”自发的带到班

级。

活动过程：

一、谈话：围绕孩子搜集的废旧物品

1、“你的废旧物品是从哪来的？”

2、“你准备用什么材料制作什么样的服装？”

二、制作服装

幼儿自由选择合作伙伴，选择合适相应的材料，共同商量、

讨论、制作。

三、服装展示会

将幼儿制作的服装展览，互相欣赏、研究、交流。

1、幼儿在制作过程中，能否互相商量合作解决制作中的

问题。

2、幼儿是否利用材料大胆想象，选择，制作服装。

教育要求：

1、观察幼儿的操作活动，引导幼儿对遇到的困难，共同

探讨解决。

2、保证每一个幼儿都积极的参加到活动中。

家园互动：请爸爸妈妈来参加“服装展示会”

服装大班教案篇3

活动目标：

1、会使用提供的材料，大胆的想象制作夏季服装。

2、通过展示活动体验成功的喜悦。

关键点：

会使用所提供的材料大胆想象