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普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）
古诗文背诵推荐篇目
文言文（32篇）
（一）必修（10篇）
《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”）
劝学（学不可以已……用心躁也）
《荀子》
屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）
司马迁
谏太宗十思疏
魏
征
师说
韩
愈
阿房宫赋
杜
牧
六国论
苏
洵
答司马谏议书
王安石
赤壁赋
苏
轼
项脊轩志
归有光
（二）选择性必修（10篇）
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
《论语》
报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）
司马迁
过秦论（上）
贾
谊
礼运（大道之行也……是谓大同）
《礼记》
陈情表
李
密
归去来兮辞（并序）
陶
潜
种树郭橐驼传
柳宗元
五代史伶官传序
欧阳修
石钟山记
苏
轼
登泰山记
姚
鼐
（三）选修（12篇）
《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善为士者”；第二十二章“曲则全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行无辙迹”；第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”）
季氏将伐颛臾 《论语》
大学（古之欲明明德于天下者……壹是皆以修身为本） 《礼记》
中庸（喜怒哀乐之未发……万物育焉；博学之……人十能之，己千之）
《礼记》
《孟子》一则（敢问夫子恶乎长……则不能也）
逍遥游（惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫）
《庄子》
谏逐客书
李
斯
兰亭集序
王羲之
滕王阁序
王
勃
黄冈竹楼记
王禹偁
上枢密韩太尉书
苏
辙
古代文论选段
毛诗序（诗者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也）
典论·论文（盖文章，经国之大业……而声名自传于后）曹
丕
诗品序（若乃春风春鸟……故曰：“《诗》可以群，可以怨。”）
锺
嵘
与元九书（感人心者……华声，实义）
白居易
题画（江馆清秋……独画云乎哉）
郑
燮
人间词话（词以境界为最上……自有名句；境非独谓景物也……
否则谓之无境界；古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公
所不许也）
王国维
诗词曲（40首）
静女
《诗经·邶风》
无衣
《诗经·秦风》
离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）
屈
原
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
短歌行
曹
操
归园田居（其一）
陶
潜
拟行路难（其四）
鲍
照
春江花月夜
张若虚
山居秋暝
王
维
蜀道难
李
白
梦游天姥吟留别
李
白
将进酒
李
白
燕歌行
高
适
蜀相
杜
甫
客至
杜
甫
登高
杜
甫
登岳阳楼
杜
甫
琵琶行（并序）
白居易
李凭箜篌引
李
贺
菩萨蛮（小山重叠金明灭）
温庭筠
锦瑟
李商隐
虞美人（春花秋月何时了）
李
煜
望海潮（东南形胜）
柳
永
桂枝香·金陵怀古
王安石
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏
轼
念奴娇·赤壁怀古
苏
轼
登快阁
黄庭坚
鹊桥仙（纤云弄巧）
秦
观
苏幕遮（燎沉香）
周邦彦
声声慢（寻寻觅觅）
李清照
书愤（早岁那知世事艰）
陆
游
临安春雨初霁
陆
游
念奴娇·过洞庭
张孝祥
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
青玉案·元夕
辛弃疾
贺新郎（国脉微如缕）
刘克庄
扬州慢（淮左名都）
姜
夔
长亭送别（【正宫】【端正好】）
王实甫
朝天子·咏喇叭
王
磐
附录2? 关于课内外读物的建议
高中阶段要求学生在课内外加强阅读，培养阅读的兴趣和习惯，提升阅读品位，掌握阅读方法，提高阅读能力，让学生在阅读中拓宽
视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界。
下列篇目仅为举例。这些内容，既可以作为“整本书阅读与研讨”“文学阅读与写作”“中国现当代作家作品研习”“中华传统文化经典研习”“外国作家作品研习”等学习任务群的备选，也可以推荐学生在课外阅读。
文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬
之、郭小川等的作品；海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。
小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。
散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等
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