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小班数学比较大小教案8篇
教案的实施需要教师灵活应变,根据课堂实际情况进行适当的调整和优化,认真写好教案是教师职业发展的基石,能够帮助他们在教学中不断摸索和创新,下面是本店铺为您分享的小班数学比较大小教案8篇,感谢您的参阅。
小班数学比较大小教案篇1
活动目标
1、按大小特征排序并进行相应的匹配。
2、体验数学集体游戏的快乐。
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备
皮球大小各1个,图片
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