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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

学习酸碱理论的启示

酸碱理论的启示

摘要:各种酸碱理论各自有其优点和缺点及各自的适用范围。不同

的酸碱理论都强调了某个方面，它们之间既相互区别又相互联系，对

于不同情况下的反应，应选用适当的理论来加以说明。关键词:定义应

用与局限创新与发展

1酸碱理论的定义

1.1酸碱电离理论

1887年瑞典化学家阿仑尼乌斯提出了他的酸碱电离理论：凡是在

水溶液中电离产生的全部阳离子都是H+的物质叫酸；电离产生全部阴

离子都是OH-的物质叫碱，酸碱的反应实质是H+和OH-结合生成水

的反应。

例：酸HCl=H++Cl-

碱NaOH=Na++OH-

酸碱反应HCl+NaOH=NaCl+H2O

实质H++OH-=H2O

电离理论从化学组成上揭示了酸碱的本质，提高了人们对酸碱的

认识，对化学发展起了很大的作用。

1.2酸碱质子理论

Lowry提出了酸碱质子理论，质子理论认为：凡是能给出质子的

分子或离子称为酸，凡是能接受质子的分子或离子就是碱。

例：酸1+碱2=碱1+酸2

HCl+NH3=Cl-+NH4+H2O+HS-=OH-+H2S

酸碱质子理论表明酸和碱是相互依存的，且不论物质是气态、熔

融态，在水溶液中或者是在非溶液中都可以是酸碱。

1.3路易斯酸碱

1923年，Leswis提出了酸碱电子理论。酸碱电子理论认为：凡是

可以接受电子对的物质称为酸，凡是可以给出电子对的物质称为碱。

它认为酸碱反应的实质是形成配位键生成酸碱配合物的过程。

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例：Cu2+可以接受电子对，类似的还有：H+、Ag+、BF3

NH3可以给出电子对，类似的还有：OH-、

酸碱之间的反应，如：Cu2++4NH3=Cu(NH3)

这些反应的本质是路易斯酸接受了路易斯碱的电子对，生成酸碱

配合物。在酸碱电子理论中，一种物质究竟是酸还是碱，应该在具体

的反应中确定。

1.4软硬酸碱理论

根据酸碱得失电子对的难易程度将酸分为软、硬酸，碱分为软、

硬碱。

硬酸：接受电子对的原子。其电子云的变形性小，半径小，电荷

高的一般都是硬酸。如：Na+、Mg2+、B3+、Cr3+、Fe3+

软酸：接受电子对的原子，其电子云的变形性大，半径大电荷低

的正离子一般都是软酸。如：Cu+、Ag+、Hg2+、Pt2+

交界酸：变形性介于软硬酸之间。如：Cu2+、Fe2+、Co2+、

Ni2+、Sn2+等

硬碱：给出电子对的原子的电负性大，不易变形，不易失去电子，

如：F-、CN-

软碱：给出电子对的原子的电负性小，易变形，易失去电子，如：

I-、S2-

交界碱：失去电子的能力处于软硬碱之间，如：Br-、SO、N2、

NO

软硬酸碱理论能广泛地解释酸碱反应，并很方便解释配合物的稳