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人教版小学英语单词分类全攻略

一、教学内容

本节课为人教版小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?部分，内容包括单词：morning,afternoon,evening,night；weekend,weekday；morning,afternoon,evening,night；以及句型：Whattimeisit?ItstimeforWhatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday。

2.学生能够运用句型Whattimeisit?Itstimefor进行日常交流。

3.学生能够理解并运用句型Whatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.

三、教学难点与重点

重点：单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday；句型：Whattimeisit?ItstimeforWhatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.

难点：单词的发音和用法，句型的运用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、单词卡片、钟表模型。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师展示一幅图片，图片中有孩子们在不同的时间进行活动，引导学生观察并思考：Whattimeisit?Whatdayisittoday?

2.新课导入：教师出示单词卡片，教授单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday，并引导学生跟读。

3.句型学习：教师通过示例，教授句型Whattimeisit?ItstimeforWhatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.，并让学生进行角色扮演，练习运用句型。

4.课堂练习：教师设计练习题，让学生运用所学单词和句型进行回答。

5.巩固拓展：教师引导学生用所学知识描述自己一天的作息时间，并分享给同学。

六、板书设计

板书内容：

Whattimeisit?

morning

afternoon

evening

night

Whatdayisittoday?

weekend

weekday

Itstimefor

ItsSaturday./ItsSunday.

七、作业设计

1.抄写单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday。

2.用所学句型编写对话，描述自己一天的作息时间。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过情景引入，激发了学生的学习兴趣，通过教授单词和句型，让学生能够在日常生活中进行实际运用。在教学过程中，要注意关注学生的发音和语法准确性，引导学生正确运用所学知识。在课后，可以让学生家长协助，继续巩固所学内容，并鼓励学生在生活中多进行实际运用。

拓展延伸：教师可以组织一次课堂活动，让学生展示自己一天的活动安排，并运用所学知识进行描述。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为人教版小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?部分，内容包括单词：morning,afternoon,evening,night；weekend,weekday；morning,afternoon,evening,night；以及句型：Whattimeisit?ItstimeforWhatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday。

2.学生能够运用句型Whattimeisit?Itstimefor进行日常交流。

3.学生能够理解并运用句型Whatdayisittoday?ItsSaturday./ItsSunday.

三、教学难点与重点

重点：单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,weekday；句型：Whattimeisit?ItstimeforWhatdayisitt