2024年浙教版八年级生物上册阶段测试试卷351.docVIP

2024年浙教版八年级生物上册阶段测试试卷351

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、【题文】蝌蚪是青蛙发育的一个阶段，其主要特点是（）

A.有尾，用腮呼吸

B.有尾，用肺呼吸

C.无尾，有肺呼吸卵

D.无尾，用腮呼吸

2、当叶表皮细胞内溶液浓度大于保卫细胞溶液浓度时（）

A.保卫细胞失水、气孔关闭

B.保卫细胞失水、气孔张开

C.保卫细胞吸水、气孔关闭

D.保卫细胞吸水、气孔张开

3、

弗莱明在研究细菌时，发现了青霉素，青霉素可以杀死某些（）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.植物

4、下列不属于达尔文自然选择学说主要内容的是（）

A.过度繁殖

B.生存斗争

C.基因突变

D.优胜劣汰

5、

下列属于不可遗传变异的是（）

A.水肥充足长出的大花生

B.太空椒

C.转基因超级鼠

D.高产抗倒伏小麦

评卷人

得分

二、填空题(共8题，共16分)

6、在研究生物进化过程中，______是最直接、最重要的证据。地球上最早出现的生物是______核生物，后来才出现了______核生物。引起生物变异的因素很多，首先决定于______的基础不同，其次______也有关系。单纯由______引起的变异是不会遗传给后代。写出男孩的染色体组成______。我国婚姻法规定：______和______血亲之间禁止结婚，兄弟姐妹属于______血亲。

7、动物的先天性行为也称行为。

8、花的结构和类型。

（1）花的基本结构包括哪几部分组成？画一朵完全花；并试着标出各部分的名称．

（2）一朵花中最重要的结构是____和____．因为它们与____有直接关系．

（3）花的类型：从花蕊的情况看，花可分为____和____．从花的着生位置看，花可分为____和____．

9、蜈蚣有毒，会对人体造成伤害，但它是重要的中药材，从这个角度讲对人类有益．____．

10、图中是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题：

⑴这个食物网由__________条食物链构成。

⑵对猫头鹰而言，获得能量最多食物链是____________。

⑶为猫头鹰捕食活动直接提供能量的物质是__________。

⑷图中要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____________。

11、

【题文】白化病的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病。（）

12、

【题文】动物行为的研究方法有____法和____法，如法布尔研究昆虫主要采用了____法。

13、生态系统中各种生物的____和____总是维持在____的状态，这种现象叫做生态平衡。

评卷人

得分

三、判断题(共7题，共14分)

14、在“捕食、静立”中，“静立”不属于动物的行为。（）

15、我们经常见到脊椎动物，所以脊椎动物数量多于无脊椎动物。

16、软体动物大多数身体柔软，靠体表的外骨骼保护内部柔软器官。

17、

根据达尔文进化学说的解释，过度繁殖削弱了生存斗争．______．（判断对错）

18、

心血管病、艾滋病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染病被称为“现代文明病”。（）

。

A.正确

B.错误

19、（2015•娄底）变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．____（判断对错）

20、（2016•绥化）细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些细菌却可以产生杀死或抑制某些治病真菌的物质，这些物质称为抗生素．（判断对错）

评卷人

得分

四、实验探究题(共2题，共16分)

21、

探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：

（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是______、______和充足的空气。

（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。

（3）1号瓶和3号瓶____（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是____。

（4）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小凤所用的种子应具有______的胚。

22、某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后；采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的