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人教版英语听力技巧

一、教学内容

本节课为人教版英语八年级下册第三单元A部分听力训练。教材内容主要围绕日常生活中的购物场景展开，通过听懂对话并完成相关练习，提高学生的英语听力理解能力。

二、教学目标

1.学生能够听懂并理解日常生活中的购物场景对话；

2.学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流；

3.学生通过听力训练，提高英语听力技巧和理解能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够听懂并理解日常生活中的购物场景对话；

难点：学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流，并提高英语听力技巧和理解能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备；

2.学具：学生课本、练习册、听力材料。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一幅购物场景的图片，引导学生进行观察和思考，引出本节课的主题。

2.听力训练：教师播放听力材料，学生边听边做练习，训练学生的听力技巧。

3.对话分析：教师引导学生对听力材料中的对话进行分析，帮助学生理解并掌握日常生活中的购物场景对话。

4.课堂练习：教师给出一些购物场景的对话，学生进行听力练习，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

购物场景对话

1.打招呼和自我介绍

Hi,mynameis

Nicetomeetyou.

2.询问商品价格和数量

Howmuchisit?

Idliketobuy

3.询问商品尺码和颜色

Whatsizedoyouneed?

Whatcolordoyoulike?

4.付款和道别

Hereisthemoney.

Thankyou.Goode.

七、作业设计

1.作业题目：根据所给的购物场景，完成对话。

A:Hi,mynameisLiMing.MayIhelpyou?

B:Yes,please.Imlookingforapairofshoes.

A:Whatsizedoyouneed?

B:Ineedasize40.Andwhatcolorsdoyouhave?

A:Wehaveblackandwhite.Whichcolordoyoulike?

B:Idliketheblackones,please.Howmucharethey?

A:Theyare80yuan.Hereistheshoes.Thankyou.Goode.

2.答案：

A:Hi,mynameisLiMing.MayIhelpyou?

B:Yes,please.Imlookingforapairofshoes.

A:Whatsizedoyouneed?

B:Ineedasize40.Andwhatcolorsdoyouhave?

A:Wehaveblackandwhite.Whichcolordoyoulike?

B:Idliketheblackones,please.Howmucharethey?

A:Theyare80yuan.Hereistheshoes.Thankyou.Goode.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过购物场景的听力训练，学生掌握了日常生活中的购物对话，并能够运用所学知识进行简单的听力交流。但在课堂实践中，发现部分学生对听力材料的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强对学生的听力技巧指导。

拓展延伸：学生可以利用课后时间，观看英语购物节目的视频，提高自己的英语听力水平和实际应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容

人教版英语八年级下册第三单元A部分听力训练，主要围绕日常生活中的购物场景展开。教材内容通过听懂对话并完成相关练习，旨在提高学生的英语听力理解能力。在教学内容中，重点关注的是购物场景对话的用语特点和表达方式，以及听力材料中出现的关键词汇和短语。

二、教学目标

1.学生能够听懂并理解日常生活中的购物场景对话；

2.学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流；

3.学生通过听力训练，提高英语听力技巧和理解能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够听懂并理解日常生活中的购物场景对话；

难点：学生能够运用所学知识，进行简单的听力交流，并提高英语听力技巧和理解能力。

在教学难点与重点中，重点关注的是学生对购物场景对话的理解和运用能力，以及听力技巧的提高。教师需要通过具体的例句和练习，帮助学生掌握购物场景对话的常用表达方式，并引导学生运用所学知识进行实际的听力交流。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备；

2.学具：学