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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
语文高中阅读答题技巧
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得
审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是
店铺整理的语文高中阅读答题技巧,一起来看看吧。
语文高中阅读答题技巧1
语文高中阅读答题技巧
文学作品的表达技巧手法,是指作家运用了哪些写作原则、规律
和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说,对文章的表
达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识
运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达
技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称
1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以
真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间
和空间限制,反映现实比较灵活自由。(客观实在)
二、叙述方式
1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙:造成悬念,引人入胜。
3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,
使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下**某些交代。
5.平叙:俗称花开两枝,各表一朵,(指叙述两件或多件同时发生
的事)使头绪清楚,照应得体。
三、描写
总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物
的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、
性格特征。
2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情
感和思想。
3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间
和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人
物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种
特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出
人物、事物。
四、修辞
1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰
富。
3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,
给人以启示。
5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情
酣畅。
6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长
于抒情。
7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人
以深刻的印象。
8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突
出。
9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。
10.反问:强调语
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