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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第三单元
第三单元
-一春
阅读下列各文段，按要求回答问题。
文段一
[盼望着,盼望着,东风来了.春天的脚步近了.]一切都像刚睡醒的样子,
欣欣然张开了眼,山润山起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，
瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛
几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。1.选出下列判断有
错的一项（）
盼望写出盼春心切。
朗润写出春山光泽。
涨写出春水涣涣。
红写出太阳十分猛烈。
2.画线句子运用的修辞方法是：______
小草偷偷地从土里钻出来句中的偷偷地和钻用得好，为什
么？
答：＿
坐着，躺着，打两个滚…捉几回迷藏。表明什么？
答：____
5.第3自然段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此
你联想到哪些古诗句？
答：
文段二
(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。(3)花里带着甜味儿；闭了眼，树
上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，
像星星，还眨呀眨的。
6.文段描绘一幅___图，总的特征是____
7.画线的句子①写出了____，②写出了____③写出了_______。
8.这部分由春花联想到什么？从哪个词语可以看出作者是联想的？
答：___
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，句中闹用得好，为什么？
答：___
文段三
吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些
新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿
的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
⑤地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转③的曲子，跟轻风流水应和着。牛背
上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。
10.解释下列词语。
①酝酿：＿②繁花：＿③卖弄：＿④宛转：＿
11.文段从___觉写春风的；从____觉写_____；从____觉写_____.
12.文段中抚摸在表达上有什么作用？
答：_____
13.文中哪一句话点明小鸟的歌唱与春风的关系？
答：___文段四[甲]雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄
烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也育得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕①的光，烘托②出一片安静而和
平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还
有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静
默着。
【乙〕《春夜喜雨》：好雨知时节，
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