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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
四年级语文（下）第五单元教学设计
单元热爱生命主备人时间4.16
主题
本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，
目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱
生活。本组课文以散文为主，语言优美，内含丰富。教学中可
引导学生阅读思考，细心感悟，结合自己的生活经验体会课文
教表达的思想情感，也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻
材的句子是本组课文的训练点（训练项目）。由于学生年龄较小，
分对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个
析形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组
教材，应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情
感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的
含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会
生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。
1、学习生字，能正确读写词语，了解课文内容。
2、体会课文中含义深刻的词句的意思。
学3、发现并总结出概括句子含义的方法，培养理解语言的
习能力。
目4、有感情地朗读课文，引导学生不断积累语言，增强语
标感。
5、通过学习，感受生命的美好，激发对生命的思考，从
而更加珍惜生命，热爱生命。体会生命的价值和意义，在情
1
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
感上受到熏陶和感染。
重点：学习生字，能正确读写词语，了解课文内容。
重体会课文中含义深刻的词句的意思。
难难点：通过学习，感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更
点加珍惜生命，热爱生命。体会生命的价值和意义，在情感上受到
熏陶和感染。
整体预习课1课时
精读引领课《触摸春天》1课时
略读提高课《永生的眼睛》1课时
精读引领课课《生命生命》1课时
略读提高课《花的勇气》1课时
课群文阅读课2课时
时拓展回顾1课时
安习作指导2课时
排
2
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
主备参研者
课型整体预习课单元课时第一课时
教学明确单元主题及学习目标，整体预习第五单元四篇课文字
内容词，整体感知课文内容。
学1、在阅读单元导语的基础上，明白本单元的阅读内容及
阅读的方法，提炼本单元的单元主题。
习
2、通过本组四篇课文，了解课文大意，明确学习方法。
目3、能按照自己的阅读起点，根
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