211二次根式教案2024－2025学年华东师大版数学九年级上册.docx

21.1二次根式

课题

21.1二次根式

授课人

教

学

目

标

1.说出二次根式有意义的条件.

2.能判断一个式子是不是二次根式,会求二次根式的被开方数中字母的取值范围.

3.解释二次根式的两个性质,并能利用性质对二次根式进行化简.

4.经历列代数式解决实际问题,发现并构建二次根式的概念的过程,初步认识二次根式的特征,获得确定二次根式中字母的取值范围与化简二次根式(x-a)2(a为常数)

5.用二次根式的定义确定被开方数的范围,会用分类讨论方法化简a2

6.积极参与构建二次根式的概念、探究二次根式的特征与性质的活动,在活动中体验成功的喜悦.

教学

重点

二次根式的概念、特征和性质.

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