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第四课等待
第一课时讲解词语
学问与技能:学生要驾驭“诚信,举办,远眺,覆盖,跺,果真,嘹亮,急冲冲,扑闪,关切”等词语的精确读音和精确用法。
过程与方法:学生能用“诚信,举办,远眺,覆盖,跺,果真,清
脆,急冲冲,扑闪,关切”等词语造句。
情感看法与价值观:让学生了解诚信的意义。
教学重点:词语的精确读音的驾驭。
教学难点:驾驭词语的同,近,反义词。
处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多仿照造句来处理。
教学与学习手段:教材,词典
教学方法:引导法,讲解法
学习方式:合作学习方式
教学内容
1.老师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③
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