高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力新考纲精练试题详解(2025年).docxVIP

2025年教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力新考纲精练试题详解

一、单项选择题（共73题）

1、1

在体育与健康课程中，关于“运动技能学习”的描述，下列哪一项是正确的？

A.运动技能的学习主要依赖于模仿和反馈

B.运动技能的学习仅通过观看示范来完成

C.运动技能的学习完全不需要教师指导

D.运动技能的学习完全依靠学生自主练习

答案：A

解析：运动技能的学习确实需要模仿和反馈，这包括观察他人的动作示范，并根据反馈调整自己的动作以达到最佳效果。

2、2

关于“体育与健康课程目标”，以下哪项描述最准确？

A.体育与健康课程的目标是全面提高学生的身体素质

B.体育与健康课程的目标是使学生掌握一定的运动技能和健康的生活习惯

C.体育与健康课程的目标是让学生在体育课上获得高分

D.体育与健康课程的目标是让学生在运动中得到乐趣，无需考虑健康因素

答案：B

解析：体育与健康课程的目标不仅仅是提高学生的身体素质，而是旨在帮助学生掌握运动技能，养成良好的生活习惯，从而促进身心健康的发展。

3、在高中体育与健康教学中，以下哪项教学目标不属于运动技能类目标？

A.提高学生的运动技能水平

B.培养学生的团队合作精神

C.增强学生的身体素质

D.培养学生的运动兴趣

答案：B

解析：运动技能类目标主要指提高学生的运动技能水平，增强学生的身体素质等，而B选项提到的“培养学生的团队合作精神”属于情感态度与价值观类目标，因此B选项不属于运动技能类目标。

4、在高中体育与健康课程的教学设计中，以下哪项不属于教学策略的选择？

A.教学内容的选择

B.教学方法的选择

C.教学评价的选择

D.学生兴趣的培养

答案：D

解析：在高中体育与健康课程的教学设计中，教学内容的选择、教学方法的选择和教学评价的选择都是教学策略的重要组成部分。而D选项提到的“学生兴趣的培养”是教学过程中需要考虑的因素，但并不属于教学策略的选择，因此D选项不属于教学策略的选择。

5、以下哪种运动项目不属于田径类？

A.跳远B、篮球C、三级跳远D、100米短跑

答案：B

解析：篮球属于篮球类，而田径类运动项目主要包括长跑、短跑、跳跃、投掷等。因此，正确答案是B。

6、在进行篮球运球练习时，为了提高速度和控制球的能力，教练员通常会指导学生进行哪种练习？

A.直线运球B、曲线运球C、高运球D、低运球

答案：D

解析：在篮球训练中，低运球有助于增强对球的控制力，并且可以更好地进行急停和变向动作。因此，正确答案是D。

7、在体育与健康教学中，下列哪种教学组织形式最适合于开展团体操教学活动？

A.小组合作学习

B.分段练习

C.竞技比赛

D.小群体练习

答案：A

解析：小组合作学习是一种以学生为主体，教师为主导的教学组织形式。在团体操教学活动中，学生需要按照一定的队形和动作进行集体练习，通过小组合作学习，可以更好地培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。其他选项如分段练习、竞技比赛和小群体练习虽然也有一定的适用性，但不如小组合作学习在团体操教学活动中适用。

8、以下哪种教学方法适用于提高学生的运动技能？

A.重复训练法

B.逐步提高法

C.变换练习法

D.模仿练习法

答案：A

解析：重复训练法是一种通过反复练习某个动作或技术，以增强学生对该动作或技术的掌握程度的教学方法。这种方法适用于提高学生的运动技能，因为通过重复训练，学生可以加深对动作或技术的记忆和理解，从而提高运动技能水平。逐步提高法、变换练习法和模仿练习法虽然也是提高运动技能的有效方法，但与重复训练法相比，其效果可能更为有限。

9、下列哪个不是高中体育与健康课程标准中的必修内容？

A.体能训练

B.运动技能

C.运动参与

D.社会适应

答案：A

解析：根据高中体育与健康课程标准，必修内容包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个方面，而体能训练是选修内容，不属于必修内容。

10、在高中体育与健康课程中，关于运动技能的学习，以下哪一项描述最为准确？

A.仅限于掌握特定的体育技能

B.包括学习如何使用体育器材和设备

C.需要理解和应用多种运动技能

D.专注于提高竞技比赛成绩

答案：C

解析：高中体育与健康课程中的运动技能学习强调的是理解和应用多种运动技能，包括基本运动技能、专项运动技能以及体育竞赛规则的理解等，而非仅仅掌握特定的体育技能或只关注竞技比赛成绩。同时，学习如何使用体育器材和设备也是其中的一部分，但更广泛的目的是为了全面提高学生的运动技能水平和综合素养。

11、在高中体育与健康教学中，以下哪项措施不属于预防运动损伤的范畴？

A.合理安排运动负荷

B.加强运动前的准备活动

C.在教学过程中过分强调竞技性

D.重视学生的个体差异

答案：C