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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

本科论文老师评语

本科论文老师评语(通用15篇)

在学习、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，论文是讨论某

种问题或研究某种问题的文章。你写论文时总是无从下笔？下面是小

编帮大家整理的本科论文老师评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

本科论文老师评语1

1.研究为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的

解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过

程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论

据还缺乏说服力。

2.以为题进行研究。能为解决问题提供参考和借鉴作用。在全文

结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分

析，最后为提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之

间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达

到毕业论文要求。

3.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会

理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的

相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，

语言表达流畅。但论证的深度还不够。

4.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需

要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管

理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程

中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论

证不够。

5.本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析

了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也

教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点

不够。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

6.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究

有利于推进我国进一步发展。全文首先问题，然后分析原因。在此基

础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

7.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对

于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合

理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专

业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，

总体上达到毕业论文要求。

8.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改

善交际效果的建议(说具体一点。作者能够掌握基本理论，对跨文化交

际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是

研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该

生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

9.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师

的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的

比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的

素质。文章论点明确，层次分明，结构比较严谨。该生毕业论文已达

到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

10.全文以为题。重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。

全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语

言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

11.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的

心得体会，提