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百学须先立志。——朱熹

英语学科素养教案设计

英语学科素养教案设计篇1

设计思路：

本节课的设计主要依据教材内容及五年级学生的年龄特点，充分体现新课程

标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等

方式，实现任务目标，感受成功”的理念，使学生在情景中感受、体验和运用新

学语言。

教学内容：

《牛津英语》5A(上册)Module4ThenaturalworldUnit3Parksandplaces

inChina

Page44Listenandsay以及Page46Pointandsay

教学目标：

知识与技能

(1)能够指读单词：TiananmenSquare,YuGarden,WestLake,LiRiver,

Sanya,OceanPark.并说出它们所在的地理位置

(2)能够背读单词：fish,shark,dolphin,seal,butterfly,Aquarium,

Restaurant,Divingpool

(3)能够使用句型：Canwesee…?Yes,let’sgoto…。Wecansee…there.

(4)能够用简单的句型描述自己熟悉的城市或旅游景点。

过程与方法

百学须先立志。——朱熹

学生通过参与，感知，体验和小组合作来主动获取知识并运用于实践中。

情感态度

(1)通过对自己家乡和祖国风景名胜的了解，激发学生热爱祖国热爱家乡的

情感。

(2)在做小导游的游戏活动中培养学生的文化意识和自信品质。

教学重点：

能够听、说、认、读单词fish,shark,dolphin,seal,butterfly并运用

句型：Canwesee…?Yes,let’sgoto…。Wecansee…there.

教学难点：

a:单词Aquarium、Restaurant的读音

b:用英文介绍自己最熟悉或感兴趣的城市(名胜)，并简单用形容词和介词

短语来描述这个城市(名胜)的特征，方位，地理位置，代表建筑等。

教学准备：

多媒体课件，本课课文视频内容，sticker

教学过程：

第一部分：导入

Step1：Warm–up

看flash动画，教师带领学生演唱歌曲并做律动《Ifyouarehappy》

[设计意图]

百学须先立志。——朱熹

利用歌曲激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，进入上课状态，形成一种积

极向上的课堂氛围

Step2:Freetalk

教师向学生展示一些大家非常熟悉的这个城市有代表性的图片来唤起他们

的共鸣，让学生用英语Wecansee……It’sin……简单的描述他们熟悉的城

市，在对话中拉近师生之间的距离，让孩子们悠然而生一种热爱家乡的情感。然

后总结Ilovemyhometown!IloveQinYuan!

T：Whatcanyouseeinthepicture?

Ss：Wecansee…。.