3.5.4 蒸腾作用 课件-北师大版生物七年级上册.pptx

蒸腾作用;一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，具体情况如下:;1.描述蒸腾作用的概念和意义，提高保护环境的意识。(重点）

2.通过分析实验:植物通过叶蒸腾失水、气孔的数目和分布会影响蒸腾作用强弱，树立生物体的结构与功能相适应、生物适应环境的生物学观点。(难点）

3.通过对探究实验的分析，提升观察、分析能力。(难点);阅读课本91页第一段文字，独立思考回答以下问题:

1、什么是蒸腾作用?

2、蒸腾作用在植物的什么器官和结构中进行?

;;实验一:植物通过叶蒸腾失水

观看演示实验——植物通过叶蒸腾失水，思考回答以下问题:

①瓶内水面上滴植物油是为了防止_________，对实验造成误差。②将实验装置放在温暖、有阳光的地方，是因为______和_____是影响蒸腾作用的主要环境因素，是为了提高植物的____________，使实验现象明显，便于观察。

③实验的变量是___，1号塑料袋内壁上出现______,塑料袋内壁水珠的来源_________________________________，2号塑料袋内壁上无水珠，证明B装置中的水没有通过________________散失。

④以上实验证明了植物主要通过___进行蒸腾作用。;实验证明：植物通过叶进行蒸腾作用失水;实验二：气孔数目和分布影响蒸腾作用的强弱;1、凡士林的作用是封闭_________，C与D装置比较变量是_____。

2、C装置水剩的最多、D装置水剩的最少，其原因是:

3、比较C、D号装置你能得到结论是:________________________________________。

4、比较A、B号装置，你能得到的结论是:____________________________________。;无论叶的形状和颜色、气孔的分布有怎样的差别，但全都与其生活环境相适应。这充分体现出生物适应环境;可概括为

环境因素:

自身因素:;1、玉米吸收的大多数水都到哪里去了？;③增大空气湿度，调节局部气候，促进水循环。;土壤中的水分;1、移栽后剪去部分枝叶并遮阳。

2、阴天或傍晚移栽。

3、根部带土移栽。

4、移栽后适量浇水。;学以致用;学以致用;蒸腾作用;1、在移栽过程中，园林工人要截去树的大部分枝叶，这样做的目的是（）

A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用

C.阻止呼吸作用D.阻止光合???用

2、一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克的水，这些水绝大部分用于（）

A.蒸腾作用B.构成细胞

C.光合作用D.呼吸作用

3、大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈水循环，这是因为植物可以（）

A.降低空气的湿度B.吸收空气中的二氧化碳

C.增加空气中氧的含量D.提高大气湿度，增加降水

;4、关于蒸腾作用的叙述正确的是()

A.带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输

B.晚上要比白天旺盛

C.只有在炎热的夏天才会出现

D.把植物体内的水全部散失掉

5.下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正确的是()

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨

B.植物的茎、叶能承受雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷

C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水

D.植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费;6、取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照、温暖的条件下，按图所示的方法进行处理:实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用右图表示:

(1)曲线Ⅰ代表____组装置的质量变化，原因是____________________。

(2)曲线Ⅱ代表____组装置的质量变化，原因是____________________。

(3)曲线Ⅲ代表____组装置的质量变化，原因是____________________。

(4)由上述实验结果得出的结论:①______________；②_____________。

(5)实验中水面上滴油的目的是_________________________。