原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
浅谈家校共育在小学美术教学中的现状与对策
一、
在当今社会，教育不仅局限于学校中的教学，而是涵盖了家庭教育和社会教
育。对于小学生艺术教育，家庭与学校共同肩负重要的责任。家校共育是指家庭
与学校之间形成一种密切的教育合作关系，通过共同努力，使孩子在家庭和学校
两个不同的环境中都能得到合适的教育和培养，达到全面发展和优质教育的目
标。本文将讨论家校共育在小学美术教学中的现状与对策，为家长和教师提供一
些参考。
二、家庭美术教育与美术学习
学校美术课程的教学时间有限，无法满足学生各个方面的需求。因此，家庭
美术教育与美术学习相辅相成，对于小学生艺术素养的培养非常重要。家庭美术
教育可以为学生提供更多素材和主题，家长可以鼓励孩子进行艺术作品创作，以
提高孩子对艺术的兴趣和理解水平。同时，家庭美术教育也可以帮助孩子独立思
考，培养良好的审美和创造力。
三、基于家校共育的小学美术教学现状
当前，许多家庭都存在一定的美育观念欠缺，许多家长缺乏将家庭美术教育
与学校美术教育相结合的意识。因此，许多孩子的美术教育仅仅停留在课堂上，
难以得到全面发展。另外，一些家长反馈，自己在美术方面的知识水平限制了他
们对孩子的教育，难以帮助孩子更好地学习美术。
四、家校共育在小学美术教学中的对策
1.增强家长的美育意识和美术知识水平
学校可以通过家长会、家校互动平台等形式，向家长普及美术教育的重要性
和家庭美术教育的实践方法。学校还可以定期邀请专业的美术教师或爱好者组织
讲座或艺术创作活动，帮助家长提高美术知识水平。
2.家校合作，共同制定教育计划
在学校学习美术的基础上，教师可以向家长推荐一些适合家庭美术教育的活
动或素材。通过家校合作，确定孩子个性化的美术教育计划，帮助孩子更加全面
地发展。
3.家长参与美术课程的教学
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
家长可以鼓励孩子在学习美术的同时，一起去博物馆、画廊等艺术场所学习、
欣赏艺术，促进孩子的审美水平和艺术感悟。另外，家长也可以在家里组织活动，
比如画画比赛、美术作品展览等，让孩子在家庭环境中得到更多的美术教育。
家校共育是小学美术教学中的关键措施，可以帮助孩子在家庭和学校中得到
更全面的美术教育。当前，一些家庭美术教育的欠缺限制了孩子美术教育的发展。
因此，加强家校共育意识，制定个性化的美术教育计划，鼓励家长积极参与美术
教育，都是非常有必要的。通过这些举措，可以帮助孩子更好地发展自己的创造
力，提高审美水平，从而实现更好的艺术教育效果。
小学美术教学生活化策略之研究
小学美术教学是培养孩子审美意识、创造力和想象力的重要一环。但是，教
学生活化不足、教育内容生硬是小学美术教学中常见问题。为此，本文以小学美
术教学生活化策略为研究对象，通过分析小学美术教学现状及问题，提出相应改
进策略，以期提高小学美术教学的生活化效果。
一、小学美术教学现状及问题
1.教学生活化不足
当前，很多小学美术教学仍采用传统的教学模式，教师重点讲授知识，学生
听、背、抄、练结合。然而，这样的教学模式难以激发学生的学习兴趣和创造力，
教学生活化不足，且难以贯彻落实“因材施教、注重个性”。学生只能被动接受
知识，学习效果欠佳。
2.教育内容生硬
文档评论（0）