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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
第2课诸侯纷争与变法运动
历史纲要导引
春秋战国时期的政治、
社会及思想变动
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变
法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了
解“百家争鸣”的局面及其意义。
学科素养对接
通达时空观念掌握对比春秋战国形势图，分别列出春秋五霸
时空观
与战国七雄，掌握田氏代齐、三家分晋的大致过程及其标志
念
性意义
运用史料实证探究春秋战国时期的经济发展，各国为了富国
史料实
强兵，变法成为战国时期的一股潮流，商鞅变法效果最为显
证
著，“百家争鸣”是大变革的思想反映
历史解明确历史解释研思对列国争霸的实质及华夏民族的融合进
释行历史解释，掌握春秋战国时期的大变革、大发展
唯物史立足唯物史观认知春秋战国是政治、经济、社会、文化大变
观革时期，充分体现了经济基础推动上层建筑的变革
部编版历史上册
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
家国情渗透家国情怀感悟华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋
怀战国时被周边民族所认同，各族同源共祖的观念滋生发展
知识点一列国纷争与华夏认同
1．列国纷争——春秋时期诸侯争霸，战国时期的兼并战争
(1)春秋五霸
①春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸
侯国，确立霸权地位。
②东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越
国先后建立了霸权，统称为“春秋五霸”。
(2)战国七雄
①春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国
的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜
姓国君。
②经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、
韩、赵、魏、秦7个大国，史称“战国七雄”。
③周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室
也在公元前256年被秦国吞并。
历史上通常把东周分为春秋、战国两个时期。
春秋战国时期，是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时
期。这一时期，战争频繁，诸侯争霸，华夏认同。春秋是奴隶社会的
部编版历史上册
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
瓦解时期，战国是封建社会的形成时期。
[学习聚焦]
周天子“天下共主”地位丧失后，诸侯纷争，各民族进一步交融，
华夏族发展壮大。
2.华夏认同——从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。
(1)春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华
夏，这些周边民族也产生了华夏认同观念。
(2)进入战国之后
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