名著阅读课件(43页).ppt

描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。在慧骃国，展示人兽颠倒的怪诞现象。它没有金钱，没有军队和警察，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生，无情地嘲弄了“人类”社会。主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。知识·清单十、《西游记》知识·清单04030102作者：吴承恩(明)体裁：长篇神话小说精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经。5．孙悟空形象：知识·清单号称：美猴王、齐天大圣。01出世：仙石化成。02本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。03性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。04语文积累与综合运用ＰＫ中考【语文】第一部分专题三：名著阅读名著阅读常见考查内容备考·指南名著阅读常见考查内容名著阅读是对我们阅读状态的一种考查，主要考查对《义务教育语文课程标准》建议课外阅读的名著以及其他作家作品知识的掌握情况。常见考查内容有：1.作家作品知识；2.主要情节、典型事件、主要人物及性格；3.识记与作品有关的诗句、名言、成语与歇后语等；4.能说出自己的阅读感受与体验；5.能对一些内容或人物作出自己的评价。备考·指南把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。通读《语文课程标准》推荐的文学名著，了解其内容，对每一部作品的名称、作家朝代及国别、主要人物及其性格特点、主要故事情节等列表记忆。在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形象，不能只肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。名著阅读要与写作结合。可以将名著中的人物作为原型，对名著的故事情节作恰当的改编与重构，使自己的阅读能力和写作能力得到提升。解题技巧：对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及含义等。对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。(1)比较分类(2)列表记忆(4)体验感悟(3)读书札记(5)作品延伸(6)读写结合真题·剖析[2016?安徽]3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井．何不去活些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。以上文段出自《》，描写的人物是（人名）。（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长（人名）究竟是什么人？【答案】3．（4分）（1）水浒传（水浒）林冲（2）诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩（共4分。每空1分）【解析】本题是对文学常识积累的考查。两题都要调动平时对名著的积累。第（1）题中，由人这段物描写可知所写内容是《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一段的描写，可以判断出作品和人物。第（2）题第一空要求写出《海底两万里》中的潜艇名称，第二空要求写出船长的名字，根据文学常识积累即可写出。[2015?安徽]3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）在、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中，女主人公面对敌人的酷刑，发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自（国别）的寓言故事集《》。12345【解析】本题是对文学常识积累的考查。第⑴题要调动平时对名著的积累，由《红岩》可知作者和女主人公。第⑵题的第一空要求填写“国别”，属于寓言的出处；第二空是要求填写作品名称。【答案】（1）罗广斌江姐（江雪琴）（2）古希腊伊索寓言真题·剖析真题·剖析[2014?安徽]3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是