上学期幼儿园美术的工作总结6篇.docx

上学期幼儿园美术的工作总结6篇

篇1

##引言

本学期，幼儿园美术教学以培养幼儿的创造力和审美能力为核心，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的美术教学任务。

##教学目标

本学期，幼儿园美术教学主要围绕以下几个方面展开：

1.培养幼儿的审美能力：通过欣赏各种美术作品，引导幼儿感受美、发现美、创造美。

2.激发幼儿的创造力：鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力和创造力，创作出富有个性的美术作品。

3.提升幼儿的绘画技巧：通过系统的绘画训练，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧和表现手法。

4.增强幼儿的美术素养：培养幼儿对美术的基本认识和热爱，为未来的美术学习打下基础。

##教学方法与手段

1.直观教学法：通过展示实物、图片等直观教具，帮助幼儿了解美术作品的背景和内涵。

2.互动讨论法：鼓励幼儿在欣赏和创作过程中相互讨论，分享彼此的想法和经验。

3.示范讲解法：教师通过示范和讲解，帮助幼儿掌握绘画技巧和表现手法。

4.创作实践法：引导幼儿通过亲身实践，创作出富有个性的美术作品。

##教学成果与反思

1.教学成果：

-通过本学期的美术教学，幼儿的审美能力和创造力得到了显著提升。

-幼儿在绘画技巧和表现手法上取得了明显进步。

-培养了幼儿对美术的热爱和兴趣，为未来的美术学习奠定了基础。

2.教学反思：

-在教学过程中，部分幼儿在创作过程中存在畏难情绪，需要进一步增强自信心和勇气。

-部分幼儿的绘画技巧仍需进一步提升，需要加强个别指导和辅导。

-在未来的教学中，应更加注重培养幼儿的创新意识和实践能力，以更好地促进其全面发展。

##教学案例分析

本学期，我们开展了一系列丰富多彩的美术教学活动，如《美丽的蝴蝶》、《多彩的民族服饰》等。这些活动不仅激发了幼儿对美术的兴趣和热爱，还提升了他们的绘画技巧和审美能力。

以《美丽的蝴蝶》为例，我们首先引导幼儿观察蝴蝶的图片和实物，了解蝴蝶的形态和色彩特点。接着，通过示范和讲解，教授幼儿如何运用线条和色彩来表现蝴蝶的美丽。在创作过程中，我们鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力和创造力，创作出自己心中的美丽蝴蝶。最后，我们将幼儿的作品展示出来，相互欣赏和评价，共同感受创作的快乐和成就感。

通过这样的教学活动，幼儿不仅掌握了绘画技巧，更重要的是培养了审美能力和创造力。他们能够善于发现生活中的美，并用自己的方式去表现和创造美。

##结论与建议

总的来说，本学期的幼儿园美术教学取得了显著成果。幼儿的审美能力和创造力得到了提升，绘画技巧也得到了进一步锻炼。在未来的教学中，我们将继续努力探索更有效的教学方法手段以更好地促进幼儿的全面发展。同时我们也希望家长能够积极参与幼儿的美术教育过程鼓励和支持幼儿的创作活动保护和培养幼儿的创造力想象力和审美能力

篇2

一、背景介绍

本学期，我们幼儿园美术课程以“以幼儿为本，促进每个儿童的自主发展”为核心理念，通过绘画、手工、陶艺、美术欣赏等多种美术形式，激发幼儿对艺术的兴趣和感受，培养他们的审美能力和创造力。教师团队经过一个学期的努力和实践，逐步形成了较为稳定的教学秩序和模式，取得了初步的成效。

二、目标达成

1.绘画方面：幼儿在色彩识别、运用、表现等方面的能力有了显著提高，许多孩子能用多种颜色大胆地表现物体的基本特征。

2.手工方面：幼儿的手眼协调能力得到了提高，能够按照自己的意愿和想象进行创作，作品内容丰富多样。

3.陶艺方面：幼儿对陶艺产生了浓厚的兴趣，能够独立创作出一些简单的陶艺作品。

4.儿童的作品展览：我们将幼儿的作品进行了展览，让家长们感受到了孩子们的艺术才能和成长，增进了家园之间的交流。

三、实践反思

1.在教学实践中，教师注重幼儿的个体差异，对不同能力的幼儿采取不同的教学方法，使每个幼儿在原有基础上得到了提高。

2.教师团队需要进一步提高自身的专业素质，不断学习新的教育理念和教学方法，以满足幼儿发展的需要。

3.在教学中，教师还需要注重培养幼儿的艺术修养，让他们在日常生活中也能感受到艺术的魅力。

四、下阶段计划

1.继续深入开展美术教学活动，探索新的教学方式和方法，提高教学质量。

2.组织美术兴趣小组，培养幼儿的美术兴趣和发展特长。

3.开展美术亲子活动，让家长更加了解和支持幼儿园的美术工作。

4.加强与社区的合作